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1. • Article de périodique

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   Approche de la métamémoire à l'université auprès d'étudiants en situation d'examen

   Thiran, Xavier[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (1995) Res Academica — Vol. 12, no. 1, p. 55-75 (1994)
2. • Communication

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   L'accréditation des compétences pédagogiques : un processus de développement professionnel pour les enseignants universitaires

   Parmentier, Philippe P.[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] (2000) XVIIe Colloque de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire "Apprendre à enseigner dans l’enseignement supérieur" — Paris
3. • Monographie

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   Quelle excellence pour l’enseignement supérieur ?

   De Ketele, Jean-Marie[UCL] Hugonnier, Bernard Parmentier, Philippe P.[UCL] Cosnefroy, Laurent (2016)
4. • Communication

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   Repenser la formation pédagogique des nouveaux enseignants universitaires

   Laloux, Auguste[UCL] Draime, Jacques[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] (2000) Apprendre et enseigner dans l'enseignement supérieur. 17ème Colloque de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire — Paris
5. • Article de périodique

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   Quelle formation pour les professeurs d'université et ceux de l'enseignement supérieur hors université ?

   Parmentier, Philippe P.[UCL] (1995) Pédagogies - Revue du Département des sciences de l'éducation de l'Université de Louvain — no. 10, p. 49-52 (1995)
6. • Rapport de recherche

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   Mini-colloque sur la formation pédagogique des nouveaux enseignants à l'université dans le cadre du colloque de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (Montréal, 25-28 mai 1999)

   Parmentier, Philippe P.[UCL] De Ketele, Jean-Marie[UCL] Bernard, Huguette (2000)
7. • Article de périodique

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   Valoriser l'engagement pédagogique des enseignants-chercheurs

   Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] (2011) Recherche et formation — Vol. 67, p. 73-90 (2011)
8. • Article de périodique

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   Exactitude, déterminants, effets et représentations de l’auto-évaluation chez des étudiants de première année universitaire

   Wathelet, Valérie[UCL] Dontaine, Matthieu[UCL] Massart, Xavier Parmentier, Philippe P.[UCL] Vieillevoye, Sandrine Romainville, Marc[UCL] (2016) Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur — Vol. 32, no.2 (juin 2016)
9. • Communication

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   Formation pédagogique et développement professionnel des professeurs d’université

   Wouters, Pascale[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] (2000) Colloque "Les pratiques dans l'enseignement supérieur" AECSE-CREFI-AIPU — Toulouse
10. • Communication

    • 

    Repenser la formation pédagogique des nouveaux enseignants universitaires.

    Draime, Jacques[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2000) AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) — Paris (France)
11. • Article de périodique

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    La réussite à l'université : étude de quelques facteurs explicatifs de la performance académique en première candidature en médecine

    Parmentier, Philippe P.[UCL] (1994) Bulletin de Psychologie Scolaire et d'Orientation — no. 2, p. 55-80 (1994)
12. • Chapitre

    • 

    Exploiter un référentiel de compétences pour planifier son développement professionnel

    REGE COLET, Nicole Parmentier, Philippe P.[UCL] (2015) La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques, Tome 2 : Se développer au titre d’enseignant — [ISBN : 0721-3700]
13. • Chapitre

    • 

    L’excellence dans l’enseignement supérieur en Belgique francophone

    Parmentier, Philippe P.[UCL] (2016) Quelle excellence pour l’enseignement supérieur ? — [ISBN : 978-2-8073-0237-2]
14. • Chapitre

    • 

    Cinq leviers institutionnels pour la qualité de l’enseignement universitaire

    Parmentier, Philippe P.[UCL] (2006) La pratique enseignante en mutation à l’université — [ISBN : 9782804152468]
15. • Chapitre

    • 

    Eléments de conclusion : … et le prof au milieu …

    Parmentier, Philippe P.[UCL] Boxus , Elise[UCL] Romainville, Marc[UCL] (2011) In Recherches et actions en faveur de la réussite en première année universitaire. Vingt ans de collaboration dans la Commission « Réussite » du Conseil interuniversitaire de la Communauté française de Belgique — [ISBN : 978-2-930057-72-9]
16. • Communication

    • 

    "Réussir" Bologne à l'UCL : subir la contrainte ou se mettre en projet ?

    Parmentier, Philippe P.[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Delens, Cécile[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2006) AIPU — Monastir
17. • Monographie

    • 

    En quoi les situations d'enseignement/apprentissage favorisent-elles la construction de compétences ? Développement d'un outil d'analyse : le CompAS

    Parmentier, Philippe P.[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2002)
18. • Monographie

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    Promotion de la réussite des nouveaux bacheliers à l’université. Réalisations menées dans le cadre de la subvention ministérielle 2005-2006. Actes de la journée d’étude du 1er décembre 2006.

    Parmentier, Philippe P.[UCL] (2006)
19. • Chapitre

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    Les acquis de l'apprentissage dans l'Enseignement Supérieur de la fédération Wallonie-Bruxelles. Quelques exemples de bonnes pratiques.

    Coudyzer, André Delbascourt, Mélanie Guillaume, Kévin Heinen, Elfriede Parmentier, Philippe P.[UCL] Roggeman, Yves Anzalone, Salvador Corswaren, Julie Coupremanne, Michel Delbovier, Jean-Marc d'Hoop, Evelyne Gérard, Véronique Lemenu, Dominique[UCL] Malhomme, Christine Van den Berg, Eric Warnier, Léticia[UCL] (2011) Les acquis de l'apprentissage dans l'Enseignement Supérieur de la fédération Wallonie-Bruxelles. Quelques exemples de bonnes pratiques. —
20. • Chapitre

    • 

    Les problèmes relatifs à la progression curriculaire en Communauté française de Belgique. Etat des lieux et interpellations aux didacticiens, concernant la transition secondaire-université

    Parmentier, Philippe P.[UCL] (2011) Le curriculum en questions. La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université — [ISBN : 978-2-87558-025-2]
21. • Article de périodique

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    Une grille d’analyse des dispositifs d’accompagnement pédagogique. Sept clés pour appréhender les dimensions d’un dispositif

    Salmon, Didier[UCL] De Ketele, Jean-Marie[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] (2007) Mesure et évaluation en éducation — Vol. 30, no.3 (2007)
22. • Chapitre

    • 

    Implémenter l’approche-programme. Une perspective de développement de la qualité de l’enseignement universitaire

    Frenay, Mariane[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] Warnier, Léticia[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2018) Compétences et approche-programme — [ISBN : 9781784053697]
23. • Article de périodique

    • 

    Vers une meilleure compréhension de la persévérance et de la réussite académique : analyse critique de ces concepts adaptée au contexte belge francophone

    Roland, Nathalie[UCL] De Clercq, Mikaël[UCL] Dupont, Serge[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2015) Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur — Vol. 31, no.3, p. 1-16 (2015)
24. • Rapport de recherche

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    De la persévérance à la réussite universitaire : réflexion critique et définition de ces concepts en contexte belge francophone.

    De Clercq, Mikaël[UCL] Roland, Nathalie[UCL] Dupont, Serge[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2014)
25. • Communication

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    Et si on commençait par les résultats ? Elaboration d’une démarche de définition des acquis d’apprentissage d’un programme de formation universitaire

    Warnier, Pascal[UCL] Warnier, Léticia[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] Leloup, Gaëtane[UCL] Petrolito, Sébastien[UCL] (2010) 26ème congrès de l'AIPU — Rabat

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