Deux portraits pour illustrer un indispensable à tout accompagnement : la relation maitre de stage – stagiaire

Colognesi, Stéphane [UCL] Parmentier, Catherine Van Nieuwenhoven, Catherine [UCL]

Cette étude s’inscrit dans le cadre d’une recherche collaborative au cours de laquelle nous avons exploré comment la relation entre le maitre de stage et le stagiaire peut s’établir, s’entretenir et évoluer au fil d’une année de travail conjoint, à travers trois moments de stage. Deux portraits de dyades maitre de stage-stagiaire sont présentés pour montrer l’évolution du duo, dès le premier contact jusqu’aux derniers moments du stage. À trois reprises dans l'année, les maitres de stage et les stagiaires ont été interrogés par écrit à l’aide de questionnaires ouverts pour qu’ils puissent exprimer leurs ressentis par rapport à leur relation. Des rencontres individuelles avec chaque membre des dyades ont également été réalisées. Une analyse de contenu a permis de réaliser un schéma représentant la relation au fil du temps et au travers du regard de chaque acteur. Un classement des composantes essentielles à la relation a également été réalisé, mis en perspective avec des verbatims explicatifs. Les résultats montrent que plusieurs facteurs interviennent comme piliers d’une relation positive d’accompagnement, comme la confiance, le soutien ou l’accueil. Les portraits présentés mettent aussi au jour que les perceptions que peut avoir le stagiaire sur les actes posés par le maitre de stage ne sont pas nécessairement en accord avec les intentions de ce dernier.