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    • Journal article
    Recherches dans le domaine de la pédagogie universitaire à l'Université catholique de Louvain : bilan et impact sur la performance académique de l'étudiant en candidature
    Parmentier, Philippe P.[UCL] De Ketelet, J.M.[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Draime, Jacques[UCL] (1996) Pédagogies, revue du Département des sciences de l'éducation de l'Université de Louvain — no. 11, p. 7-22 (1996)
    • Journal article
    Catégorisation de techniques de rétroaction pour l’enseignement universitaire
    Bachy, Sylviane[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2009) Mesure et Evaluation en Education — Vol. 32, no. 2, p. 29-47 (2009)
    • Journal article
    Case study – An Online Training Course to Learn to Teach on Line
    Bachy, Sylviane[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2015) Canadian Journal of Learning and Technology —
    • Journal article
    Quality towards an expected harmony: pedagogy and technology speaking together about innovation
    Lebrun, Marcel[UCL] (2007) Ed - Tech Review — Vol. 15, no. 2, p. 115-130 (2007)
    • Speech
    Tuteurs en ligne : quels rôles, quelle formation ?
    Charlier, Bernadette[UCL] Daele, Amaury[FUNDP] Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lusalusa, S. PEETERS, Robert[UCL] Deschryver, N. (1999) 2èmes entretiens internationaux du CNED sur l'enseignement à distance — Poitiers
    • Speech
    Des mises à distance pour apprendre à chercher
    Plumat, Jim[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2000) Colloque international "Constructivismes : usages et perspectives en éducation — Genève
    • Journal article
    L'égocentrisme cognitif et les raisonnements naturels en sciences
    Plumat, Jim[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lega, Jacques[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] (2003) Bulletin de Psychologie — Vol. 56, no. 1/463, p. 57-68 (2003)
    • Journal article
    Une plateforme Internet pour former les enseignants
    Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2010) Education & Formation — Vol. e-294, no. 12/2010, p. 95-103 (2010)
    • Speech
    Quand les technologies propulsent la pédagogie de l'apprentissage.
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2003) AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) — Sherbrooke (Québec, Canada)
    • Speech
    Claroline, une plate-forme d'enseignement/apprentissage sur Internet. Pour propulser la pédagogie active et l'innovation ?
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2007) Actes du quatrième colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur" — Louvain-la-Neuve
    • Journal article
    À la recherche des effets d’une plate-forme d’enseignement/ apprentissage en ligne sur les pratiques pédagogiques d’une université : premières approches
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2008) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 5, no. 1, p. 45/57 (2008)
    • Speech
    Apprendre à apprendre avec Cosmos.
    Demblon, Christine[UCL] Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Solé-Tulkens, T. (2003) AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaires) — Sherbrooke (Québec, Canada)
    • Speech
    Effets des dispositifs de formation hybrides
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lietart, Armand[UCL] (2011) 23ème colloque international de l'ADMEE-Europe — Paris
    • Journal article
    Analyse des effets de l’enseignement hybride à l’université : détermination de critères et d’indicateurs de valeurs ajoutées
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2010) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 7, no. 3, p. 48-59 (2010)

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