All Publications

Pages

1. • Journal article

   • 

   Recherches dans le domaine de la pédagogie universitaire à l'Université catholique de Louvain : bilan et impact sur la performance académique de l'étudiant en candidature

   Parmentier, Philippe P.[UCL] De Ketelet, J.M.[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Draime, Jacques[UCL] (1996) Pédagogies, revue du Département des sciences de l'éducation de l'Université de Louvain — no. 11, p. 7-22 (1996)
2. • Journal article

   • 

   Searches for admixture of massive neutrinos into the electron flavor

   Deutsch, Jules[UCL] Lebrun, Marcel Prieels, René (1990)
3. • Journal article

   • 

   Catégorisation de techniques de rétroaction pour l’enseignement universitaire

   Bachy, Sylviane[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2009) Mesure et Evaluation en Education — Vol. 32, no. 2, p. 29-47 (2009)
4. • Journal article

   • 

   NO PRECRITICAL ENHANCEMENT OBSERVED IN C-13 (PI+, GAMMA) N-13 (G.S.) AT Q = (approximately) 2 M (PI)

   Martoff, C.J. Schaad, M. Straumann, U. Truoel, Peter Crowe, K.M. Joseph, C. Perroud, J.P. Rugger, D. Tran, M.T. Gregoire, G. Dahme, W. van Elmbt, Larry[UCL] Lebrun, Marcel Deutsch, Jules Prieels, René (1984)
5. • Journal article

   • 

   Case study – An Online Training Course to Learn to Teach on Line

   Bachy, Sylviane[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2015) Canadian Journal of Learning and Technology —
6. • Speech

   • 

   Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d’un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup

   Lameul, Geneviève Eneau, Jérôme Charlier, Bernadette Deschryver, Nathalie Lebrun, Marcel Liétart, Armand Peltier, Claire Peraya, Daniel[UCL] Ronchi, Anne Villiot-leclercq, Emmanuelle (2011) "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur". Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements — Angers
7. • Journal article

   • 

   Quality towards an expected harmony: pedagogy and technology speaking together about innovation

   Lebrun, Marcel[UCL] (2007) Ed - Tech Review — Vol. 15, no. 2, p. 115-130 (2007)
8. • Journal article

   • 

   Having students create short video clips to help transition from naïve conceptions about mechanics to true Newtonian physics

   Corten-Gualtieri, Pascale[UCL] Ritter, Christian[UCL] Plumat, Jim[UCL] Keunings, Roland[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Raucent, Benoît[UCL] (2016) European Journal of Engineering Education — Vol. 41, no.4, p. 438-454 (2015)
9. • Speech

   • 

   Claroline, une plate-forme d'enseignement et d'apprentissage pour stimuler le développement pédagogique des enseignants et la qualité de l'apprentissage : premières approches

   Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2008) 25ème congrès de l'AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) — Montpellier, France
10. • Book

    • 

    Des mises à distance pour apprendre à chercher. L'égocentrisme cognitif à l'origine de rainonnements spontanés en physique ?

    Plumat, Jim[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lega, Jacques[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] (2001)
11. • Speech

    • 

    Tuteurs en ligne : quels rôles, quelle formation ?

    Charlier, Bernadette[UCL] Daele, Amaury[FUNDP] Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lusalusa, S. PEETERS, Robert[UCL] Deschryver, N. (1999) 2èmes entretiens internationaux du CNED sur l'enseignement à distance — Poitiers
12. • Speech

    • 

    Des mises à distance pour apprendre à chercher

    Plumat, Jim[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2000) Colloque international "Constructivismes : usages et perspectives en éducation — Genève
13. • Journal article

    • 

    L'égocentrisme cognitif et les raisonnements naturels en sciences

    Plumat, Jim[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lega, Jacques[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] (2003) Bulletin de Psychologie — Vol. 56, no. 1/463, p. 57-68 (2003)
14. • Journal article

    • 

    Une plateforme Internet pour former les enseignants

    Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2010) Education & Formation — Vol. e-294, no. 12/2010, p. 95-103 (2010)
15. • Speech

    • 

    Quand les technologies propulsent la pédagogie de l'apprentissage.

    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2003) AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) — Sherbrooke (Québec, Canada)
16. • Journal article

    • 

    Claroline, an Internet Teaching and Learning Platform to Foster Teachers' Professional Development and Improve Teaching Quality: First Approaches

    Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2009) Ed - Tech Review — Vol. 17, no. 4, p. 347-362 (2009)
17. • Speech

    • 

    Une plate-forme d’enseignement-apprentissage sur Internet pour promouvoir la pédagogie active et l’innovation pédagogique ?

    Lebrun, Marcel[UCL] Mercenier, Philippe Dekimpe, Philippe Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2007) 24e Congrès de l'AIPU — Montréal
18. • Journal article

    • 

    Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : une typologie des dispositifs hybrides

    Burton, Réginald Borruat, Stéphanie Charlier, Bernadette Coltice, Nicolas Deschryver, Nathalie Docq, Françoise Eneau, Jérôme Gueudet, Ghislaine Lameul, Geneviève Lebrun, Marcel Lietart, Armand Nagels, Marc Peraya, Daniel[UCL] Rossier, Annick Rennenboog, Ellen Villiot-leclercq, Emmanuelle (2011) Distances et Savoirs — Vol. 9, no. 1, p. 69-96 (2011)
19. • Speech

    • 

    Claroline, une plate-forme d'enseignement/apprentissage sur Internet. Pour propulser la pédagogie active et l'innovation ?

    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2007) Actes du quatrième colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur" — Louvain-la-Neuve
20. • Journal article

    • 

    À la recherche des effets d’une plate-forme d’enseignement/ apprentissage en ligne sur les pratiques pédagogiques d’une université : premières approches

    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2008) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 5, no. 1, p. 45/57 (2008)
21. • Speech

    • 

    Linking Perceptions of Control and Signs of Engagement in the Process and Content of Collaborative E-Learning.

    Harris, Rachel Bolander Klara Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Bouvy, Marie-Thérèse[UCL] (2004) Networked Learning — Lancaster - UK
22. • Speech

    • 

    Apprendre à apprendre avec Cosmos.

    Demblon, Christine[UCL] Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Solé-Tulkens, T. (2003) AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaires) — Sherbrooke (Québec, Canada)
23. • Speech

    • 

    Effets des dispositifs de formation hybrides

    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lietart, Armand[UCL] (2011) 23ème colloque international de l'ADMEE-Europe — Paris
24. • Journal article

    • 

    Analyse des effets de l’enseignement hybride à l’université : détermination de critères et d’indicateurs de valeurs ajoutées

    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2010) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 7, no. 3, p. 48-59 (2010)
25. • Speech

    • 

    Learn-Nett : une expérience d'apprentissage collaboratif à distance

    Charlier, Bernadette[UCL] Daele, Amaury[FUNDP] Docq, Françoise[UCL] Hecquet, Geoffroy[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Denis, Brigitte PEETERS, Robert[UCL] De Lièvre, Bruno Deschryver, N. Lusalusa, S. Peraya, Daniel[UCL] (2000) Congrès des Chercheurs en Education — Bruxelles

Pages