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1. • BookChapter

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   Le tuteur comme accompagnateur de l’apprentissage actif

   Milgrom, Elie[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Wouters, Pascale[UCL] De Clercq, Mikaël[UCL] Jacqmot, Christine[UCL] (2021) Accompagner les étudiants : rôles de l'enseignant, dispositifs et mises en oeuvre — [ISBN : 9782807318960]
2. • Book

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   Oser la pédagogie active Quatre clefs pour accompagner les étudiant·es dans leur activation pédagogique

   De Clercq, Mikaël[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Raucent, Benoît[UCL] (2020)
3. • Speech

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   "Réussir" Bologne à l'UCL : subir la contrainte ou se mettre en projet ?

   Parmentier, Philippe P.[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Delens, Cécile[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2006) AIPU — Monastir
4. • Speech

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   La formation-relais : un dispositif pour étudiants en échec et en décrochage à l'université et dans l'enseignement supérieur

   Draime, Jacques[UCL] Blanpain, B. Laloux, Auguste[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Lemaire, David[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (1997) Stratégies et médias pédagogiques pour l'apprentissage et l'évaluation dans l'enseignement supérieur. Actes du 15ème colloque de l'Association Internationale de Pédagogie — Liège
5. • Speech

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   Définir la collaboration « chirurgien-ingénieur » en recherche chirurgicale: une étude qualitative sur les représentations de professeurs chirurgiens et ingénieurs dans le cadre de la supervision de mémoires de Master

   Cartiaux, Olivier[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2015) 5e Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé — Bruxelles, Belgique
6. • Book

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   Pédagogie active dans l'enseignement supérieur : Description de pratiques et repères théoriques

   De Clercq, Mikaël[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Raucent, Benoît[UCL] (2022)
7. • BookChapter

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   Accompagné ou être accompagné dans le cadre d'un mémoire

   Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] Maes, Olivier[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2021) Accompagner les étudiants. Rôles de l'enseignant, dispositifs et mise en oeuvre — [ISBN : 9782807318960]
8. • BookChapter

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   Les enjeux de l’accompagnement dans une approche-programme

   Frenay, Mariane[UCL] Warnier, Léticia[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2021) Accompagner les étudiants : rôles de l’enseignant, dispositifs et mises en œuvre — [ISBN : 9782807318960]
9. • BookChapter

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   S’engager professionnellement comme enseignant-chercheur : de l’art de jongler entre temps d’enseignement, de recherche et de services

   Frenay, Mariane[UCL] Kruyts, Nathalie[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2021) Les formations professionnelles. S’engager entre différents contextes d’apprentissage — [ISBN : 9782390611110]
10. • Speech

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    Participation à un projet d’analyse de l’approche programme : apprentissages vécus par les responsables de programmes impliqués

    Frenay, Mariane[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Warnier, Léticia[UCL] Savard, Claude (2017) Rencontres du Réseau de recherche en éducation et formation - REF — Paris, CNAM
11. • Dissertation

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    Valoriser la mission de formation à l'université par les dossiers d'enseignement

    Wouters, Pascale[UCL] (2011)
12. • Speech

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    Réalisation de séquences vidéographiques pour optimiser la formation des tuteurs en pédagogie active

    Smidts, Denis[UCL] De Theux de Meylandt et Montja, Marie-Noelle[UCL] Braibant, Jean-Marc[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2003) 20e Congrès de l'AIPU — Sherbrooke
13. • Speech

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    Caractériser la collaboration « chirurgien-ingénieur » en supervision et évaluation de mémoires de fin d’études Une étude de cas pilote sur les représentations de professeurs chirurgiens et ingénieurs

    Cartiaux, Olivier[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Cornu, Olivier[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2017) 29e colloque international de l'ADMEE-Europe (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe) — AgroSup, Dijon, France
14. • Speech

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    Un outil audiovisuel pour former des tuteurs en pédagogie active.

    Smidts, Denis[UCL] Braibant, Jean-Marc[UCL] Wouters, Pascale[UCL] De Theux De Meylandt et Montja, Marie-Noelle[UCL] (2003) 2e Colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur — Brest
15. • Speech

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    Atelier de codéveloppement

    Warnier, Léticia[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2023) QPES 2023 - Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur —
16. • Journal article

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    Favoriser la compétence réflexive en formation initiale : les points de vue croisés des formateurs et des futurs enseignants.

    Deprit, Agnès[UCL] Cambier, Anne-Catherine[UCL] Hanin, Vanessa[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] (2022) Formation et Profession — (2022)
17. • Journal article

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    Global Modeling of Heat-transfer in Crystal-growth Furnaces

    Dupret, François[UCL] Nicodeme, P. Ryckmans, Y. Wouters, Pascale[UCL] Crochet, Marcel[UCL] (1990) International Journal of Heat and Mass Transfer — Vol. 33, no. 9, p. 1849-1871 (1990)
18. • Speech

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    – PROJET DEMAL – Pédagogie active et enseignement supérieur:Analyse et recueil de pratiques innovantes en pédagogie universitaire

    De Clercq, Mikaël[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2019) Réunion longue du Louvain-Learning-Lab — Louvain-la-Neuve
19. • Speech

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    Le recensement, l’évaluation et l’analyse de dispositifs de pédagogie active dans l’enseignement universitaire

    De Clercq, Mikaël[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Raucent, Benoît[UCL] (2019) AREF 2019 — Bordeaux
20. • Speech

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    L'accréditation des compétences pédagogiques : un processus de développement professionnel pour les enseignants universitaires

    Parmentier, Philippe P.[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] (2000) XVIIe Colloque de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire "Apprendre à enseigner dans l’enseignement supérieur" — Paris
21. • BookChapter

    • 

    Dynamique d’engagement et mise en perspective des compétences liées à la fonction de conseil pédagogique à l’université

    Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Campos Olave, Flor Maribel[UCL] De Ketele, Jean-Marie[UCL] (2015) Mutations éducatives et engagement professionnel — [ISBN : 9-782-8041-9419-2]
22. • Journal article

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    Le portfolio... outil de développement professionnel pour l'enseignant universitaire

    Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2008) Papeles Salmantinos de Educacion — Vol. 11, p. 13-32 (2008)
23. • BookChapter

    • 

    Le dossier d'enseignement : un levier pour le développement professionnel de l'enseignant à l'université ?

    Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Noel, Bernadette[UCL] (2010) L'évaluation, levier du développement professionnel ? —
24. • BookChapter

    • 

    Elaborer un portfolio ou son dossier d’enseignement.

    Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2015) La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 2 : se développer au titre d’enseignant — [ISBN : 978-3-0343-1633-0]
25. • Speech

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    Caractériser la collaboration « chirurgien-ingénieur » en supervision de mémoires de fin d’études; Une étude de cas pilote sur les représentations de professeurs chirurgiens et ingénieurs

    Cartiaux, Olivier[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Cornu, Olivier[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2016) 29e Colloque international de l'ADMEE — Dijon, France

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