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Displaying 14 results.
    • BookChapter
    L'approche par projets et par problèmes : bilan et perspectives
    Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Milgrom, Elie[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • Speech
    Faculty involvement in teaching tasks within a changing curriculum context: role of institutional supportive context
    Frenay, Mariane[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Galand, Benoît[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2003) American Educational Research Association annual meeting — Chicago
    • BookChapter
    Is active learning more efficient than traditional learning?
    Raucent, Benoît[UCL] Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2006) Research and Practice of Active Learning in Engineering Education — [ISBN : 978-90-8555-091-4]
    • Speech
    La pédagogie par problème/projet, quelle efficacité
    Raucent, Benoît[UCL] Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2005) 3ème Colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur — Lille
    • Speech
    Effets d'un dispositif d'apprentissage par problèmes/projets sur l'apprentissage et la motivation des étudiants en contexte universitaire
    Bourgeois, Etienne[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Galand, Benoît[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2002) 19ème Colloque Association Internationale de Pédagogie Universitaire — Louvain-la-Neuve
    • Speech
    Evaluating the impact of a new curriculum at the School of Engineering of the Université catholique de Louvain (UCL) Belgium
    Vander Borght, Cécile[UCL] Galand, Benoît[UCL] Jacqmot, Christine[UCL] Milgrom, Elie[UCL] Raucent, Benoît[UCL] (2003) 4th ESERA Conference "Research and the quality of Science Education" —
    • Speech
    Evaluer des programmes pour favoriser le développement professionnel ? L'évaluation des programmes de bacheliers après 3 ans de mise en oeuvre à l'UCL
    Vander Borght, Cécile[UCL] Galand, Benoît[UCL] Jacqmot, Christine[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] (2009) 21ème Colloque Admee-Europe, Evaluation et développement professionnel — Louvain-la-Neuve, Belgique
    • Speech
    Evaluating a Problem/Project Based Learning Programme at the Engineering Faculty of UCL
    Vander Borght, Cécile[UCL] Jacqmot, Christine[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Milgrom, Elie[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2002) PBL2002: A Pathway To Better Learning. International conference in higher education — Baltimore
    • Speech
    L’apprentissage interdisciplinaire en Sciences de la Vie
    Smidts, Denis[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] De Kesel, Myriam[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Schneider, Yves-Jacques[UCL] (2004) 21e Congrès de l'AIPU — Marrakech
    • Journal article
    Transformation de la représentation des concepts scientifiques en écologie chez des étudiants de l'enseignement supérieur
    Salamanca Avila, Maria Eugénia[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Hance, Thierry[UCL] (2013) Recherches en Didactiques des Sciences et des Technologies — , no. 8, p. 189-218 (2013)
    • Journal article
    Exploration de la structure et du contenu de la représentation de l’écologie, commune à une cohorte d’étudiants
    Salamanca Avila, Maria Eugénia[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Hance, Thierry[UCL] (2013) Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC) — Vol. 12, no.3, p. 500-524 (2013)
    • Speech
    Analisis del contenido y la estructura de las representaciones a partir de mapas conceptuales
    Salamanca Avila, Maria Eugénia[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2012) quinto congreso internacional de Cartas Conceptuales — Valetta, Malta
    • Speech
    "Réussir" Bologne à l'UCL : subir la contrainte ou se mettre en projet ?
    Parmentier, Philippe P.[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Delens, Cécile[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2006) AIPU — Monastir
    • Book
    Etre enseignant - Magister ? Metteur en scène ?
    Raucent, Benoît[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2006)