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Displaying 15 results.
    • Journal article
    Transformation de la représentation des concepts scientifiques en écologie chez des étudiants de l'enseignement supérieur
    Salamanca Avila, Maria Eugénia[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Hance, Thierry[UCL] (2013) Recherches en Didactiques des Sciences et des Technologies — , no. 8, p. 189-218 (2013)
    • Journal article
    Exploration de la structure et du contenu de la représentation de l’écologie, commune à une cohorte d’étudiants
    Salamanca Avila, Maria Eugénia[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Hance, Thierry[UCL] (2013) Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC) — Vol. 12, no.3, p. 500-524 (2013)
    • BookChapter
    L'approche par projets et par problèmes : bilan et perspectives
    Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Milgrom, Elie[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • BookChapter
    Is active learning more efficient than traditional learning?
    Raucent, Benoît[UCL] Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2006) Research and Practice of Active Learning in Engineering Education — [ISBN : 978-90-8555-091-4]
    • Speech
    La pédagogie par problème/projet, quelle efficacité
    Raucent, Benoît[UCL] Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2005) 3ème Colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur — Lille
    • Speech
    Evaluating a Problem/Project Based Learning Programme at the Engineering Faculty of UCL
    Vander Borght, Cécile[UCL] Jacqmot, Christine[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Milgrom, Elie[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2002) PBL2002: A Pathway To Better Learning. International conference in higher education — Baltimore