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1. • 

   L'apport d'un entraînement systématique à la métaphonologie dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture

   Van Reybroeck, Marie[UCL] Content, Alain Schelstraete, Marie-Anne[UCL] (2006) Langage et Pratiques — Vol. 38, p. 58-67
2. • Journal article

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   Dysphasie et développement de la sensibilité à la rime et au phonème

   Leybaert, Jacqueline Van Reybroeck, Marie[UCL] Ponchaux, C. Mousty, Philippe (2004) Enfance : psychologie, pedagogie, neuro-psychiatrie, sociologie — Vol. 56, no. 1
3. • Speech

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   Facteurs favorables à l’intégration d’élèves à besoins spécifiques en classes ordinaires en Fédération Wallonie Bruxelles : Etude menée auprès d’élèves intégrés, de leur famille et des acteurs scolaires

   Bragard, Anne[UCL] Desmet, Laetitia[UCL] Schmitz, Julia[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2017) Rencontres du Réseau de recherche en éducation et formation - REF — Paris, CNAM
4. • Speech

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   Acquisition de l'orthographe grammaticale: influence des processus grapho-moteurs, de l'orthographe lexicale et des processus d'accord

   Van Reybroeck, Marie[UCL] Schelstraete, Marie-Anne[UCL] Hupet, Michel[UCL] (2006) Approche cognitive de l'apprentissage de la langue écrite — Rennes, France
5. • Speech

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   Does the place of the verb influence subject-verb agreement in writing?

   Van Reybroeck, Marie[UCL] Hupet, Michel[UCL] Schelstraete, Marie-Anne[UCL] (2006) Sig Writing, 10th international conference of the EARLI special interest group on writing — Antwerp
6. • Speech

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   L'identification du sujet est-elle une condition nécessaire à l'accord grammatical?

   Van Reybroeck, Marie[UCL] (2011) L'apprentissage de la langue écrite et ses troubles - les approches cognitives: un bilan après 15 ans — Mons
7. • Speech

   • 

   Acquisition de l'orthographe grammaticale: cadres théoriques généraux

   Van Reybroeck, Marie[UCL] Hupet, Michel[UCL] (2011) L'apprentissage de la langue écrite et ses troubles - les approches cognitives: un bilan après 15 ans — Mons
8. • Speech

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   Acquisition de l'orthographe grammaticale: influence de l'orthographe lexicale, des processus grapho-moteurs et des processus d'accord

   Van Reybroeck, Marie[UCL] Schelstraete, Marie-Anne[UCL] Hupet, Michel[UCL] (2006) 2ème rencontre Anne Van Hout "Symposium dysphasie" — Louvain-la-Neuve
9. • Speech

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   Predicting reading and spelling achievement in French-speaking beginning readers: Specific contributions of phonological awareness and RAN

   Vander Stappen, Caroline[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2018) Society for the Scientific Study of Reading — Brighton, UK
10. • Journal article

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    Les signes d'appel des dyslexies à l'écrit et à l'oral

    Van Reybroeck, Marie[UCL] (2012) Le français dans le mille, Revue de l'Association Belge des professeurs de français — , no.233, p. 29-37 (Juin)
11. • Speech

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    Predicting word reading and spelling in French- and Dutch-speaking beginning readers: Specific contributions of phonological awareness (PA) and RAN.

    Vander Stappen, Caroline[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2018) 1st Literacy Summit — Porto, Portugal
12. • Journal article

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    Intervention en orthographe grammaticale chez les enfants dyslexiques: entre coût cognitif et motivation

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Birecki, Sandra (2017) ANAE: Approche Neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant — Vol. 29 (2017)
13. • Speech

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    Do dyslexic children have a deficit in copying skills?

    Blampain, Elise[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2018) 1st Literacy Summit — Porto, Portugal
14. • Journal article

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    L'apport d'un entraînement systématique à la métaphonologie dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Content, Alain Schelstraete, Marie-Anne[UCL] (2006) Langage et Pratiques — Vol. 38, p. 58-67 (2006)
15. • Journal article

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    Enseigner les accords grammaticaux: entre coût cognitif et motivation des élèves

    Van Reybroeck, Marie[UCL] (2015) Les Cahiers de l'Association québécoise des professeurs de français —
16. • Journal article

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    L'identification du sujet lors de la production écrite de l'accord grammatical

    Van Reybroeck, Marie[UCL] (2012) ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant — Vol. 24, no. 116, p. 60-65 (2012)
17. • Journal article

    • 

    L'acquisition de l'orthographe grammaticale : cadres théoriques généraux

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Hupet, Michel[UCL] (2012) Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant — Vol. 24, no. 116, p. 47-53 (2012)
18. • Journal article

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    Evaluation approfondie des compétences phonologiques: étude de cas d'une enfant en difficulté d'apprentissage de la lecture

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Blampain, Elise[UCL] (2018) Rééducation Orthophonique — Vol. 273, p. 207-226 (2018)
19. • Journal article

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    Finger-writing intervention impacts the spelling and handwriting skills of children with developmental language disorder: a multiple single-case study

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Michiels, Nathalie[UCL] (2018) Reading and Writing — Vol. 31, no.6, p. 1319-1341 (2018)
20. • Speech

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    Copying skills in children with and without dyslexia

    Blampain, Elise[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2019) International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia — San Sebastian
21. • Speech

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    Acquisition of grammatical spelling: effects of handwriting, lexical and agreement processes

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Schelstraete, Marie-Anne[UCL] Hupet, Michel[UCL] (2006) Reading, Spelling and Deafness: An International Symposium in honour of Professor Jesus Alegria — Bruxelles
22. • Speech

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    Evaluation of phonological abilities of dyslexic children: perceptual discrimination

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Content, Alain Leybaert, Jacqueline Modard, Marie[UCL] Thysen, Florence[UCL] Curton, Lyse Mousty, Philippe (2004) 56th annual meeting of the Belgian Psychological Society —
23. • Speech

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    Introducing the European Literacy Network (ELN) being established by COST Action IS1401

    Alves, Rui A. Van Reybroeck, Marie[UCL] Limpo, Teresa (2017) Writing Research Across Borders IV Conference — Bogota, Colombia
24. • Speech

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    Grammatical awareness and grammatical spelling: comparison of children with and without dyslexia

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Delaere, Sophie[UCL] Schelstraete, Marie-Anne[UCL] Hupet, Michel[UCL] (2013) International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia — San Sebastian
25. • Speech

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    Rééducation de l'orthographe grammaticale: expériences réalisées en classe et études de cas

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Nossent, Christine[UCL] (2008) Congrès Les dyslexies-dysorthographies: démarches d'évaluation et de rééducation Université Lille 2 — Lille, France

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