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Displaying 21 results.
    • Speech
    The cognitive basis of the child advantage in language learning: A memory based approach
    Smalle, Eleonore[UCL] Simonis, Morgane[UCL] Edwards, Martin[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] (2017) Interdisciplinary Advances in Statistical Learning — Bilbao, Spain
    • Speech
    Does second-language immersion education influence executive functioning?
    Simonis, Morgane[UCL] Galand, Benoît[UCL] Hiligsmann, Philippe[UCL] Van der Linden, Lize[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] (2017) European Society of Cognitive Psychology 2017 — Potsdam, Germany
    • Speech
    Evaluation de l’Enseignement d’une Matière par Intégration d’une Langue Etrangère (EMILE) : perspectives linguistiques, cognitives et éducationnelles
    Hiligsmann, Philippe[UCL] Galand, Benoît[UCL] Mettewie, Laurence[FUNDP] Meunier, Fanny[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] Van Goethem, Kristel[UCL] Van Mensel, Luk[UCL] De Smet, Audrey[UCL] Hendrikx, Isa[UCL] Simonis, Morgane[UCL] (2015) Séminaire Cripedis (Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires — Louvain-la-Neuve
    • Journal article
    Attentional abilities of children enrolled in immersion education in French-speaking Belgium
    Simonis, Morgane[UCL] Galand, Benoît[UCL] Hiligsmann, Philippe[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] (2023) International Journal of Bilingual Education and Bilingualism — Vol. 26, no. 5, p. 554-571 (2023)