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    L’apport de l’Alphabet des Kinèmes Assistés (AKA) dans le développement des prérequis au langage écrit chez l’enfant sourd
    Bragard, Anne[UCL] Biard, MC Marchal, P[UCL] (2019) L'année psychologique : revue de psychologie cognitive — Vol. 119, no. 3, p. 333-361 (2019)