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Displaying 12 results.
    • Speech
    Claroline, une plate-forme d'enseignement et d'apprentissage pour stimuler le développement pédagogique des enseignants et la qualité de l'apprentissage : premières approches
    Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2008) 25ème congrès de l'AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) — Montpellier, France
    • Speech
    Former les futurs enseignants du secondaire aux Technologies de l’Education
    Smidts, Denis[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2004) 21e Congrès de l'AIPU — Marrakech
    • Speech
    Une plate-forme d’enseignement-apprentissage sur Internet pour promouvoir la pédagogie active et l’innovation pédagogique ?
    Lebrun, Marcel[UCL] Mercenier, Philippe Dekimpe, Philippe Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2007) 24e Congrès de l'AIPU — Montréal
    • Book
    Comment construire un dispositif de formation?
    Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] Bricoult, Geneviève[UCL] (2011)
    • Journal article
    Claroline, an Internet Teaching and Learning Platform to Foster Teachers' Professional Development and Improve Teaching Quality: First Approaches
    Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2009) Ed - Tech Review — Vol. 17, no. 4, p. 347-362 (2009)
    • Speech
    Claroline, une plate-forme d'enseignement/apprentissage sur Internet. Pour propulser la pédagogie active et l'innovation ?
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2007) Actes du quatrième colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur" — Louvain-la-Neuve
    • Journal article
    Un modèle-outil pour fonder l’évaluation en pédagogie active : impact d’une formation sur le développement professionnel des enseignants
    Bachy, Sylviane[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2010) Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur — Vol. 26, no. 1, p. en ligne (mis en ligne le 10 mai 2010)
    • Journal article
    Une plateforme Internet pour former les enseignants
    Lebrun, Marcel[UCL] Docq, Françoise[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2010) Education & Formation — Vol. e-294, no. 12/2010, p. 95-103 (2010)
    • Journal article
    À la recherche des effets d’une plate-forme d’enseignement/ apprentissage en ligne sur les pratiques pédagogiques d’une université : premières approches
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2008) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 5, no. 1, p. 45/57 (2008)
    • Journal article
    Analyse des effets de l’enseignement hybride à l’université : détermination de critères et d’indicateurs de valeurs ajoutées
    Docq, Françoise[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Smidts, Denis[UCL] (2010) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 7, no. 3, p. 48-59 (2010)
    • Speech
    Postures d'accompagnement technopédagogique dans le cadre de cours et de programmes : expériences, tensions et perspectives
    Lebrun, Marcel[UCL] Bachy, Sylviane[UCL] Docq, Françoise[UCL] Motte, Isabelle[UCL] Smidts, Denis[UCL] Van Haverbeke, Charles[UCL] Maron, Séverine RORIVE, Dominique (2010) 26ème congrès AIPU 17-21 mai 2010 — Rabat (Maroc)
    • Speech
    L’apprentissage interdisciplinaire en Sciences de la Vie
    Smidts, Denis[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] De Kesel, Myriam[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] Schneider, Yves-Jacques[UCL] (2004) 21e Congrès de l'AIPU — Marrakech