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Displaying 14 results.
    • BookChapter
    S’engager professionnellement comme enseignant-chercheur : de l’art de jongler entre temps d’enseignement, de recherche et de services
    Frenay, Mariane[UCL] Kruyts, Nathalie[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2021) Les formations professionnelles. S’engager entre différents contextes d’apprentissage — [ISBN : 9782390611110]
    • Speech
    Mise en place d'un processus de référentialisation dans le cadre de la reconception du dossier d'admission par VAE à l'UCL
    Grzyb, Anne[UCL] de Viron, Françoise[UCL] Kruyts, Nathalie[UCL] Warnier, Pascal[UCL] (2009) colloque ADMEE Europe "Evaluation & développement professionnel" — Louvain-la-Neuve
    • Speech
    Développer des compétences d'analyse et de communication utiles à la recherche scientifique en Bac3 : qu'en reste-t-il en Master 2 ?
    Hermans, Sophie[UCL] Elias, Benjamin[UCL] Kruyts, Nathalie[UCL] (2014) 28° Congrès Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), UMons — Mons (Belgique)
    • Journal article
    Labile zinc concentration and free copper ion activity in the rhizosphere of forest soils
    Courchesne, F Kruyts, Nathalie[UCL] Legrand, P. (2006) Environmental Toxicology and Chemistry — Vol. 25, no. 3, p. 635-642 (2006)
    • Speech
    Comment, à travers une démarche d’acquis d’apprentissage, concevoir et mettre en œuvre une approche-programme ?
    Warnier, Léticia[UCL] Kruyts, Nathalie[UCL] (2014) 28ème congrès de l'AIPU : Pédagogie universitaire: entre recherche et enseignement — Mons