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1. • Journal article

   • 

   Parents' reactions toward children's emotions in link with their socio-emotional competences

   Mazzone, Stéphanie[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2015) —
2. • Journal article

   • 

   Experimental study of middle-term training in social cognition in pre-schoolers

   Houssa, Marine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2014) Journal of Applied Developmental Psychology —
3. • Journal article

   • 

   Specific features of cognitive and socio-emotional development in young children with dual diagnosis of Down’ syndrome and Autism Spectrum Disorder

   Krieger, Anne-Emmanuelle Sankey, Carol Bernard, Marie-Anna De Fréminville, Bénédicte Grosbois, Nathalie[UCL] Adrien, Jean-Louis (2017) Research in Autism Spectrum Disorders — (2017)
4. • Journal article

   • 

   How are parental reactions to children’s emotions with autism spectrum disorders, related to their Theory of Mind abilities?

   Mazzone, Stéphanie[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2017) Research in Autism Spectrum Disorders — (2017)
5. • Book

   • 

   Perception de soi

   Grosbois, Nathalie[UCL] Fiasse, Catherine (2014)
6. • BookChapter

   • 

   La socialisation parentale des émotions : étude de cas sur les stratégies de parents d'enfants présentant un trouble du spectre autistique

   Mazzone, Stéphanie[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2014) Recherche, droits et gouvernance en faveur de la personne et de ses proches. Actes du XIIe Congrès AIRHM Québec 2012 —
7. • Speech

   • 

   Concept de soi et autorégulation chez des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle

   Fiasse, Catherine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Actes du Colloque Association X-Fragile : Apprends à prendre ta place — Gosselies Belgique
8. • Book

   • 

   La théorie de l'esprit : entre cognition, émotion et adaptation sociale

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2011)
9. • BookChapter

   • 

   D’un modèle intégré de l’autorégulation et de l’hétérorégulation à un instrument d’évaluation?

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2008) La participation pour une inclusion des personnes en situation de handicap : questions aujourd’hui et réponses pour demain —
10. • Speech

    • 

    Theory of Mind, self-regulation and social adjustment profiles in children with externalizing behavior disorders and with intellectual disabilities

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2014) 23th Biennal Meeting of the International Society for the study of Behavioural Development (ISSBD) — Shanghaï, China
11. • BookChapter

    • 

    Study of functional strategies in individual and collective pretend play in children with intellectual disabilities

    Vieillevoye, Sandrine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2004) 5th European Conference Psychological theory and Research on mental retardation and cognitive developmental disabilities —
12. • Journal article

    • 

    Profils longitudinaux cognitifs et communicatifs d'enfants à retard mental

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2001) Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle — Vol. 12, no. 2, p. 145-179 (2001)
13. • Journal article

    • 

    Impact des habiletés cognitives, langagières et socio-affectives dans la ToM d'enfants T21

    Thirion, Anne-Françoise[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2006) Revue Francophone de la Deficience Intellectuelle — Vol. 17, p. 12-33 (2006)
14. • BookChapter

    • 

    Vers une méthode d'entrainement des compétences en cognition sociale d'enfants à développement atypique et à troubles de comportement

    Houssa, Marine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2014) Recherche, droits et gouvernance en faveur de la personne et de ses proches. Actes du XIIe Congrès AIRHM Québec 2012 —
15. • Journal article

    • 

    L’autorégulation et la dysrégulation chez des jeunes enfants à autisme en situation d’évaluation développementale

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle — Vol. 17, p. 34-52 (2007)
16. • BookChapter

    • 

    La qualité de vie subjective et adaptation sociale des enfants avec autisme et typiques

    Grosbois, Nathalie[UCL] Charles, Séverine (2013) Inclusion des personnes en situation de handicap, une question d'intervention(s)! —
17. • Speech

    • 

    Développement de la Théorie de l’Esprit chez des adolescents porteurs du syndrome X-Fragile

    Thirion, Anne-Françoise[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2006) Congrès de l’Association X-Fragile-Europe — Liège Belgique
18. • BookChapter

    • 

    Patterns de régulation émotionnelle parentale et développement de la théorie de l’esprit chez des enfants tout-venant et à déficience intellectuelle

    Daffe, Valentine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2009) Résilience, régulation et qualité de vie : concepts, évaluation et intervention — [ISBN : 978-2-87463-167-2]
19. • Speech

    • 

    Evaluer les réactions parentales face aux émotions de leur enfant. Quel apport pour leur compréhension des émotions ?

    Grosbois, Nathalie[UCL] Daffe, Valentine[UCL] (2011) RIPSYDEVE, Développement et variabilités — Rennes France
20. • Speech

    • 

    Résilience et partenariat de l’évaluation et de l’intervention précoce chez des parents d’enfants avec handicap

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2008) Colloque AP3 Qualité de vie des personnes polyhandicapées et de leurs familles : quelles avancées significatives depuis 20 ans ? — Bruxelles Belgique
21. • Speech

    • 

    Cross cultural study of the developmental assessment of children with autism from France, Belgium, Canada, Brazil, Spain, Greece and Algeria with the Social Cognitive Evaluation Battery (SCEB)

    Bernard, Marie-Anna Grosbois, Nathalie[UCL] Dionne, Carmen Adrien, Jean-Louis Grosbois, Nathalie[UCL] (2014) 9th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology — Roehampton University, London
22. • Journal article

    • 

    Habiletés fonctionnelles de trois enfants à trisomie 21 en période sensori-motrice

    Seynhaeve, Isabel[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2006) Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle — Vol. 16, no. 1-2, p. 161-178 (2006)
23. • Speech

    • 

    Self-regulation in 7 years old children and their parents’ hetero-regulation in learning mediated situation

    Grosbois, Nathalie[UCL] Normandeau, Sylvie Ricard-Cossette, Marcelle Quintal, Germain (2004) 18th Biennal International Society for the study of Behavioural Development (ISSBD) Meetings — Ghent, Belgium
24. • Journal article

    • 

    Entrainer la cognition sociale auprès d’enfants présentant une déficience intellectuelle

    Jacobs, Émilie[UCL] Léonard, Charline[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] Houssa, Marine[UCL] Mazzone, Stéphanie[UCL] (2017) Revue Francophone de la Deficience Intellectuelle — (2017)
25. • Journal article

    • 

    Trouble du spectre de l’autisme et évaluation du stress perçu des parents et des professionnels : étude des propriétés psychométriques d’une adaptation francophone de l’Appraisal of Life Event Scale(ALES-vf)

    Cappe, Émilie Poirier, Nathalie Boujut, Émilie Grosbois, Nathalie[UCL] Dionne, Carmen Boulard, Aurore (2016) L'Encephale : revue de psychiatrie clinique biologique et therapeutique — (2016)

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