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Displaying 1 - 25 of 232 results.

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    • Speech
    The role of public commitment in an academic context.
    Roland, Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2012) International Conference on Motivation — Frankfurt
    • Journal article
    Le portfolio... outil de développement professionnel pour l'enseignant universitaire
    Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2008) Papeles Salmantinos de Educacion — Vol. 11, p. 13-32 (2008)
    • Speech
    The emotion of interest in education : Antecedents and consequences
    Dayez, Jean-Baptiste[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2009) Conference on Changing Emotions — Brussels
    • Journal article
    Validation d'un instrument de mesure des modèles professionnels de référence chez les étudiants en psychologie
    Neuville, Sandrine[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2004) Mesure et Evaluation en Education — Vol. 27, no. 1, p. 23-49 (2004)
    • Speech
    L'auto-évaluation. Approche métacognitive. Compte rendu des échanges
    Paquay, Léopold[UCL] Allal, L. Laveault, D. Frenay, Mariane[UCL] DARDENNE, NADINE[UCL] (1990) Les démarches et instruments de la recherche en évaluation : mise en question(s). Actes du colloque de l'ADMEE — Bruxelles
    • Journal article
    Review of the book "Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : enseigner, apprendre, évaluer" (Annoot & Fave-Bonnet)
    Frenay, Mariane[UCL] (2005) International Journal for Academic Development — Vol. 10, no. 2, p. 143-149 (2005)
    • BookChapter
    Elaborer un portfolio ou son dossier d’enseignement.
    Wouters, Pascale[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2015) La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 2 : se développer au titre d’enseignant — [ISBN : 978-3-0343-1633-0]
    • Speech
    Understand first year college students persistence: The planned behaviour theory in perspective
    Roland, Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] (2013) Belgian Association for Psychological Science — Louvain-la-Neuve
    • Journal article
    Creencias epistemologicas : como comprender su relacion con la epistemologia?
    Terrazas Nunez, Walter Sergio[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2009) Papeles salmantinos de education — Vol. 13, p. 95-120 (2009)
    • BookChapter
    Effets motivationnels de dispositifs pédagogiques dans l'enseignement qualifiant
    Paul, Cécile[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Dayez, Jean-Baptiste[UCL] (2007) Un enseignement démocratique de masse : Une réalité qui reste à inventer — [ISBN : 978-2-87463-089-7]
    • Speech
    Les fondements de dispositifs pédagogiques visant à favoriser le transfert de connaissances : les perspectives de l'apprentissage et de l'enseignement contextualisés authentiques
    Frenay, Mariane[UCL] Bédard, Denis Viau, Rolland Paquay, Léopold[UCL] (1999) Apprendre et enseigner autrement. Actes du 16ème colloque Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Tome 2 — Montréal
    • Journal article
    L'éducation comparée dans l'espace : tendances et perspectives
    Carry, Alain Frenay, Mariane[UCL] Perez, Soledad Gorga, Adriana (2005) Sociedad Española de Educación Comparada — Vol. 11, p. 135-160 (2005)

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