User menu

Accès à distance ? S'identifier sur le proxy UCLouvain

Search

Displaying 81 - 225 of 367 results.

Pages

    • Journal article
    La figure de d’Artagnan : enquête sur un (stéréo)type littéraire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) Les Lettres Romanes — Vol. 74, no.3-4, p. 205-237 (2020)
    • Journal article
    Le mot de la rédaction
    Meunier, Fanny[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) NEXUS : Connecting teaching practice and research — Vol. 1, no.1, p. 1-2 (2020)
    • Journal article
    Comment évalue-t-on les textes littéraires ? Une typologie des valeurs et des modes d’évaluation ou d’appréciation
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2019) Recherches & Travaux, Valeur(s) de/dans l’enseignement des textes littéraires — Vol. -, no.94, p. 1-13 (2019)
    • BookChapter
    Comment des élèves de 9 à 15 ans lisent-ils un même texte littéraire et comment leurs enseignants le didactisent-ils ? Une comparaison France-Belgique
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Brunel, Magali (2017) L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité — [ISBN : 978-2-87037-998-1]
    • Journal article
    Éthique et littérature. Dix jalons pour une théorie de la responsabilité littéraire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) Oeuvres et Critiques : revue international d'etude de la reception critique des oeuvres litteraires de langue francaise — Vol. XLV, no.2, p. 159-170 (2020)
    • BookChapter
    Stéréotype
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Kervyn, Bernadette (2020) Un dictionnaire de didactique de la littérature — [ISBN : 978-2-7453-5266-8]
    • BookChapter
    Sujet lecteur/lecture littéraire: quelles modélisations pour quels enjeux?
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2014) Le sujet lecteur de l'école à l'université: postures et outils pour des lecteurs divers et singuliers — [ISBN : 978-2-84310-267-7]
    • Journal article
    Le stéréotypage, clé de la réception et de l'apprentissage?
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2010) Le Langage et l'Homme — Vol. XXXXV, no. 2, p. 21-31 (2010)
    • Journal article
    "Stéréotypie et langue de bois, comme un air de famille"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2010) Hermès — no. 58 (2010)
    • BookChapter
    Enseigner le français, une affaire de transmission ou de co-construction ?
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2014) Littérature, langue et didactique. Hommages à Jean-Louis Dumortier — [ISBN : 978-2-87037-825-0]
    • Journal article
    Modes de lecture, espace collectif et âge des élèves
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Brunel, Magali (2015) Repères — Vol. 0, no.51, p. 17-33 (2015)
    • BookChapter
    La lecture de romans du XIXe siècle au secondaire. Analyse de pratiques enseignantes
    Sorignet, Cendrine[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] (2015) Les temps et les lieux de la lecture — [ISBN : 978-2-87037-905-9]
    • BookChapter
    (Faire) découvrir un texte littéraire en classe. Ce que les variations du geste enseignant révèlent de la relation esthétique au texte
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Marlair, Sébastien[UCL] (2011) Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français. Quelle improvisation professionnelle? — [ISBN : 978-2-8041-6361-7]
    • BookChapter
    La lecture littéraire en débat, pour en finir ?
    Daunay, Bertrand Dufays, Jean-Louis[UCL] (2016) Enseigner les littératures dans le souci de la langue — [ISBN : 9782875743657]
    • BookChapter
    "Lire au fil des ans. Quelle continuité des apprentissages littéraires au secondaire en Belgique francophone?"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2012) Curriculum et progression en français. Actes du 11e colloque de l'AIRDF (Liège, 26-28 août 2010) — [ISBN : 978-2-87037-703-1]
    • BookChapter
    "Le curriculum, un enjeu au coeur des recherches actuelles"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2011) Le curriculum en questions. La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université —
    • Journal article
    Le pluriel des réceptions effectives. Débats théoriques et enjeux didactiques
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2007) La Recherche — Vol. 46, p. 71-90 (2007)
    • Journal article
    Le piège des stéréotypes
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2007) Louvain — Vol. 171, p. 33 (2007)
    • BookChapter
    Les mauvais genres en classe de français : le point de vue didactique
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2007) Les mauvais genres en classe de français ? Retour sur la question. Echos de la journée d'études du 7 décembre 2005 à l'Université libre de Bruxelles —

Pages