User menu

Accès à distance ? S'identifier sur le proxy UCLouvain

Search

Displaying 4 results.
    • Journal article
    Outils didactiques et changement pédagogique: analyse longitudinale de l'appropriation de l'outil Lirécrire par des enseignants du secondaire
    Penneman, Jessica[UCL] De Croix, Severine[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Dumay, Xavier[UCL] Dupriez, Vincent[UCL] Galand, Benoît[UCL] Wyns, Marielle (2016) Revue Française de Pédagogie — , no.197, p. 79-98 (2016)
    • BookChapter
    Le savoir-lire à travers le temps. Quelles convergences et quelles ruptures de la maternelle à la fin du secondaire ?
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Dumont, Marie Ledur, Dominique Wyns, Marielle (2019) Continuités et ruptures dans l’apprentissage. Des constats aux pistes d’action — [ISBN : 978-2-87558-752-7]
    • Speech
    Lirécrire pour apprendre. Apprendre à comprendre les textes informatifs: Enjeux et méthodologie d’une recherche expérimentale en milieu naturel
    Wyns, Marielle[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Dupriez, Vincent[UCL] Dumay, Xavier[UCL] Decroix, Séverine Dufays, Jean-Louis[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2016) AREF, Actualité de la Recherche en Education et Formation — Mons
    • Speech
    Construction et réception d’un dispositif didactique centré sur l’enseignement des stratégies de lecture : comment analyser son influence sur les pratiques des enseignants ?
    Penneman, Jessica[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Dupriez, Vincent[UCL] Wyns, Marielle[UCL] (2015) Colloque de l’AREF sur le thème : A quelles questions cherchons-nous réponse ? Communication au symposium sur le thème L’efficacité des pratiques d’enseignement de la compréhension en lecture : diversité des voies de la recherche actuelle — Mons