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Displaying 7 results.
    • Journal article
    La réussite pour tous : entre mirage et utopie
    De Clercq, Mikaël[UCL] (2016) TRACeS de ChanGements - Entrer dans le supérieur — Vol. 228, no./, p. / (novembre-décembre 2016)
    • Speech
    Providing freshmen with a good “starting-block”: Two brief social-psychological interventions to promote early adjustment to the first year at university
    De Clercq, Mikaël[UCL] Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2016) EARLI SIG-4 conference — Amsterdam
    • Speech
    Vers une approche multivariée & différenciée de la réussite universitaire: apports et pistes de réflexion
    De Clercq, Mikaël[UCL] (2016) Rencontre CIO — Louvain-la-Neuve
    • Speech
    Comment éviter les faux départs à l’université? Soutenir l’affirmation de soi et l’appartenance sociale au moyen de deux interventions brèves. PRIX DU MEILLEUR POSTER
    De Clercq, Mikaël[UCL] (2016) IPSY-DAY — Louvain-la-Neuve
    • Speech
    Academic achievement: challenges and pitfalls of a well-documented issue
    De Clercq, Mikaël[UCL] (2016) 2041OIWMVO Methodological Challenges in Instructional and Educational Sciences — Anvers
    • Speech
    Évaluer le projet professionnel de l’étudiant lors de son entrée à l’université : validation de cinq profils professionnels auprès d’étudiants de psychologie
    Leroy, Véronique[UCL] De Clercq, Mikaël[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2016) ADMEE 2016 — Lisbonne
    • Journal article
    Promouvoir la gestion autonome de l’étude en première année à l’université : évaluation du dispositif d’aide " Pack en bloque "
    De Clercq, Mikaël[UCL] Roland, Nathalie[UCL] Milstein, Catherine[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2016) Evaluer- Journal International de Recherche en éducation et Formation — Vol. 2, no.1, p. 7-36 (Octobre)