User menu

Accès à distance en utilisant le proxy de l'UCL :

https://proxy.bib.ucl.ac.be/proxy-dial

Search

Displaying 1 - 25 of 38 results.

Pages

    • Speech
    Understand first year college students persistence: The planned behaviour theory in perspective
    Roland, Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] (2013) Belgian Association for Psychological Science — Louvain-la-Neuve
    • Journal article
    A theoretical model of the antecedents of educational goal commitment
    Boudrenghien, Gentiane[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Karabenick, Stuart, A. Eccles, Jacquelynne (2014) Canadian Journal of Career Development — Vol. 13, no. 1, p. 60-69 (2014)
    • Journal article
    Les étudiants de première année en sciences de la santé : Qui sont-ils ?
    Boudrenghien, Gentiane[UCL] Dessambre, N.[UCL] Ntamashimikiro, Sandrine[UCL] Vanpee, Dominique[UCL] Denef, Jean-François[UCL] (2012) Louvain médical — Vol. 131, no. 9, p. 523-527 (novembre 2012)
    • Journal article
    Identification des croyances associées à la persévérance des étudiants en 1ère année à l’université
    Roland, Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] (2015) Revue des sciences de l'éducation — Vol. 41, no.3, p. 409-429 (2015)
    • Journal article
    Towards a Better Understanding of Academic Persistence among Freshmen: A Qualitative Approach
    Roland, Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] (2016) Journal of Education and Training Studies — Vol. 4, no.12, p. 175-188 (Décembre 2016)
    • Journal article
    Perception de la perméabilité du marché du travail chez les jeunes en fin de secondaire.
    Boudrenghien, Gentiane[UCL] Nils, Frédéric[FUSL] Jourdan, Dany[UCL] Bourguignon, David[UCL] (2009) Perception de la perméabilité du marché du travail chez les jeunes en fin de secondaire. — Vol. 38, no.1, p. 3-24 (2009)
    • Speech
    Understand first year college students persistence: the planned behaviour theory in perspective.
    Roland , Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] (2013) Belgian Association fir Psychological Science — Louvain-la-Neuve
    • BookChapter
    S'engager envers son projet de formation, une étape clé de la transition de l'enseignement secondaire vers l'enseignement supérieur
    Boudrenghien, Gentiane[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2016) Les transitions scolaires : Paliers, orientations, parcours — [ISBN : 978-2-7535-4310-2]
    • Journal article
    Une adaptation française du Questionnaire de Régulation Émotionnelle à la situation d’apprentissage
    Leroy, Véronique[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] Grégoire, Jacques[UCL] (2013) Mesure et Evaluation en Education — Vol. 36, no. 1, p. 27-48 (2013)
    • Journal article
    Unattainable educational goals : disengagement, reengagement with alternative goals, and consequences for subjective well-being
    Boudrenghien, Gentiane[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] (2012) Revue Européenne de Psychologie Appliquée — Vol. 62, no.3, p. 147-159 (2012)
    • Journal article
    Etude de trois facteurs clés pour comprendre la persévérance à l'université
    Schmitz, Julia[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Neuville, Sandrine[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] Wertz, Vincent[UCL] Noel, Bernadette[FUCaM] Eccles, Jacquelynne (2010) Revue française de pédagogie — Vol. 3, no. 172, p. 43-61 (Septembre 2010)
    • Journal article
    Understanding Academic Persistence Through the Theory of Planned Behavior: Normative Factors Under Investigation
    Roland, Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] (2016) Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice — Vol. 20, no. 2, p. 215-235 (2018)
    • Journal article
    Processus de validation des échelles de mesure de la théorie du comportement planifié adapté à la persévérance universitaire
    Roland, Nathalie[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Boudrenghien, Gentiane (2018) Évaluer – Journal international de recherche en éducation et formation — Vol. 4, no. 3, p. 47-78 (28/01/2019)
    • Journal article
    Misfits between doctoral students and their supervisors: (How) are they regulated?
    Devos, Christelle[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] Van der Linden, Nicolas Frenay, Mariane[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2016) International Journal of Doctoral Studies — Vol. 11, p. 467-486 (2016)

Pages