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1. • Journal article

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   Evidence of graphomotor dysfunction in children with dyslexia. A combined behavioural and fMRI experiment

   Gosse, Claire[UCL] Dricot, Laurence[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) Cortex — Vol. 148, p. 68-88 (2022)
2. • Speech

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   Decoders are less efficient in RAN objects than children using orthographic processing

   Fromont, Margot[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2021) 12th British Dyslexia Association International Conference — Oxford
3. • Journal article

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   Relating phonological awareness and rapid automatized naming to phonological and orthographic processing of written words: cross-sequential evidence from French

   Vander Stappen, Caroline[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2021) Reading Research Quarterly — (2021)
4. • BookChapter

   • 

   Perceptions de l'intégration scolaire d'élèves à besoins spécifiques en Belgique francophone et germanophone par les élèves intégrés, leur famille et les acteurs scolaires

   Frenay, Mariane[UCL] Bragard, Anne[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2021) Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive — [ISBN : 978-3-905890-59-4]
5. • Speech

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   Investigating children with dyslexia's handwriting difficulties. An fMRI experiment.

   Gosse, Claire[UCL] Dricot, Laurence[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2021) 12th British Dyslexia Association International Conference — Oxford
6. • Speech

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   Effects of lexicality in copying and dictation tasks in first-grade children

   Blampain, Elise[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2021) Society for the Scientific Study of Reading — Online
7. • Speech

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   Microstructural alterations in the white matter of children with dyslexia assessed by multi-fascicle diffusion compartment imaging

   Delinte, Nicolas[UCL] Gosse, Claire[UCL] Dricot, Laurence[UCL] Dessain, Quentin[UCL] Simon, Mathieu[UCL] Macq, Benoît[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] Rensonnet, Gaëtan[UCL] (2021) 29th Annual Meeting of the International Society for Magnetic Resonance in Medicine (ISMRM) —
8. • Speech

   • 

   Comment l'orthographe et le graphisme s'influencent-ils ? Résumé de travaux de thèse.

   Gosse, Claire[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) 2ème journée scientifique de la chaire UCLouvain-IRSA — Louvain-la-Neuve
9. • Speech

   • 

   Do children with dyslexia show an inhibition deficit during reading?

   De Rom, Margot[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) SIG Writing Conference — Umea, Sweden
10. • Speech

    • 

    Do children with dyslexia show an inhibition deficit during reading?

    De Rom, Margot[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) Groupe de Contact FNRS Psycholinguistique et Neurolinguistique —
11. • BookChapter

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    Handwriting difficulties in developmental dyslexia

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Gosse, Claire[UCL] (2023) Handbook of Visual-motor skills, Handwriting, and Spelling: Theory, Research, and Practice —
12. • Journal article

    • 

    The involvement of inhibition in word and sentence reading

    De Rom, Margot[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) Reading and Writing — (2022)
13. • Speech

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    Développer le raisonnement clinique tout au long de la formation: quelle place pour les stages dans le master universitaire belge en orthophonie/logopédie ?

    Christelle Maillart Cécile Colin Van Reybroeck, Marie[UCL] Verhaegen, Clémence Trecy Martinez Perez (2022) Congrès de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale — Amiens
14. • Speech

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    RAN objects intervention improves reading accuracy but not spelling

    Fromont, Margot[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) Sig Writing — Umea Sweden
15. • Speech

    • 

    Intervention en copie pour améliorer l’orthographe chez les enfants de 1ère primaire

    Blampain, Elise[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) Journée scientifique de la Chaire UCLouvain-IRSA — Louvain-la-Neuve, Belgique
16. • Journal article

    • 

    Unraveling multi-fixel microstructure with tractography and angular weighting

    Delinte, Nicolas[UCL] Dricot, Laurence[UCL] Macq, Benoît[UCL] Gosse, Claire[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] Rensonnet, Gaëtan[UCL] (2023) Frontiers in Neuroscience — Vol. 17, p. 1199568 (2023)
17. • Speech

    • 

    Copying words from the board or desk? Performance of children with and without dyslexia.

    Blampain, Elise[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2022) The SIG Writing Conference 2022 — Umeå, Sweden
18. • Journal article

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    Editorial: Spelling across Orthographies

    Limpo, Teresa Salas, Naymé Van Reybroeck, Marie[UCL] Castro, Sao Luis (2021) Frontiers in Psychology — Vol. 12, no.700604, p. 1-3 (2021)
19. • Journal article

    • 

    How do spelling, handwriting speed and handwriting quality develop during primary school? Cross-classified growth curve analysis of children’s writing development

    Gosse, Claire[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] (2021) Frontiers in Psychology — (2021)
20. • Journal article

    • 

    L'apport d'un entraînement systématique à la métaphonologie dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Content, Alain Schelstraete, Marie-Anne[UCL] (2006) Langage et Pratiques — Vol. 38, p. 58-67
21. • Speech

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    The relation between home language environment and structural neural connectivity in infants with and without an elevated risk for oral language disorders

    Bonnet, Camille[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] Vanderauwera, Jolijn[UCL] (2022) Flux Congress The International Congress for Integrative Developmental Cognitive Neuroscience — Paris, France
22. • Speech

    • 

    The relationship between home language environment and fractional anisotropy in the arcuate fasciculi in infants with and without a risk for a language disorder

    Bonnet, Camille[UCL] Van Reybroeck, Marie[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] Vanderauwera, Jolijn[UCL] (2022) Groupe de contact FNRS en Psycholinguistique et Neurolinguistique — UMons
23. • Journal article

    • 

    La conscience syntaxique et l'orthographe grammaticale chez les enfants dyslexiques

    Van Reybroeck, Marie[UCL] (2023) Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant — Vol. 185, no./, p. 1-14 (2023)
24. • BookChapter

    • 

    Entraînement à la métaphonologie visant à améliorer les compétences en langage oral et à favoriser l'apprentissage du langage écrit

    Van Reybroeck, Marie[UCL] Leroy, Véronique[UCL] Schelstraete, Marie-Anne[UCL] Grégoire, Jacques[UCL] Balteau, Antonine Content, Alain Gadisseux, Christine (2006) Actes du 4ème Congrès des chercheurs en éducation. La qualité pour tous les élèves: l'école face aux inégalités —
25. • Journal article

    • 

    Dysphasie et développement de la sensibilité à la rime et au phonème

    Leybaert, Jacqueline Van Reybroeck, Marie[UCL] Ponchaux, C. Mousty, Philippe (2004) Enfance : psychologie, pedagogie, neuro-psychiatrie, sociologie — Vol. 56, no. 1

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