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    Stratégies autorégulatrices d’enfants tout-venant et à déficience intellectuelle en situation de jeu symbolique individuelle et dyadique
    Grosbois, Nathalie[UCL] Vieillevoye, Sandrine[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]