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Displaying 6 results.
    • Speech
    Quelles approches de la personne handicapée à travers la diversité d'outils d’évaluation ? Quels apports, quelles limites ?
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) 3ème congrès « Handicap et familles" : compétences, apprentissages et développement : un autre regard sur le handicap » — Bordeaux, France
    • Speech
    Self-regulated strategies in children with intellectual disabilities in pretend play contexts
    Vieillevoye, Sandrine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) — Louvain-la-Neuve Belgium
    • Speech
    Stress, resilience in families with children with autism
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Second International Forum: « Psychological Security, resilience, psycho-trauma: assisted resilience » — Timisoara, Roumania
    • Speech
    Modèle intégré d’évaluation : impact sur l’évaluation d’enfant avec déficience, défis et perspectives
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Conférence plénière au Colloque Trisomie 21 Moselle — Metz, France
    • Speech
    Self-regulated strategies used by children with intellectual disabilities in learning situation
    Lefèvre, Nathalie[UCL] Thomée, Corinne[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) — Louvain-la-Neuve Belgium
    • Speech
    Development of the Theory of Mind in three adolescents with intellectual disabilities
    Thirion, Anne-Françoise[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) — Louvain-la-Neuve Belgium