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1. • BookChapter

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   Elever un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : quel impact sur le couple ?

   Grosbois, Nathalie[UCL] Cappe, Emilie Baeza-Velasco, Carolna Poirier, Nathalie (2019) Familles et trouble du spectre de l’autisme — [ISBN : 978-2-10-080497-9]
2. • BookChapter

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   Stratégies d'adultes en divers secteurs de vie

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2008) La participation pour une inclusion des personnes en situation de handicap : questions aujourd’hui et réponses pour demain —
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   Comment la dysrégulation de l’activité chez de jeunes enfants autistes et à déficience intellectuelle se manifeste-t-elle en situation d’évaluation développementale?

   Grosbois, Nathalie[UCL] Seynhaeve, Isabel[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
4. • BookChapter

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   Comment les parents d'un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme font-ils face au stress et parviennent-ils à retrouver une qualité de vie?

   Grosbois, Nathalie[UCL] Cappe, Emilie (2015) Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux — [ISBN : 978-2-8041-9084-2]
5. • BookChapter

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   Etude de profils multidimensionnels d’enfants à déficience intellectuelle et à trouble autistique

   Grosbois, Nathalie[UCL] Seynheave,Isabel[UCL] (2008) BECS : batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle : pratiques psychologiques et recherches cliniques auprès des enfants atteints de TED — [ISBN : 9782804159078]
6. • BookChapter

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   Elaboration of a self-regulation and hetero-regulation coding grid : interest for the approach of persons with atypical development

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2004) 5th European Conference Psychological theory and Research on mental retardation and cognitive developmental disabilities —
7. • BookChapter

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   Stress and resilience in families with atypical children

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2009) Resilience, regulation and quality of life. Concepts, Assessment and Intervention — [ISBN : 978-2-87463-167-2]
8. • BookChapter

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   Méthode d'intervention précoce individualisée destinée à des enfants présentant des troubles de développement

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2003) Actes du Congrès 2003 de l’Association X-fragile de l’AFRAHM —
9. • BookChapter

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   Outil d’entretien à propos du point de vue de la personne sur son autorégulation

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
10. • BookChapter

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    Emotion regulation, social cognition and social adjustment : specificities in children with autism spectrum disorder

    Grosbois, Nathalie[UCL] Baurain, Céline[UCL] Mazzone, Stéphanie[UCL] (2012) Autism Spectrum Disorders: New Research — [ISBN : 978-1-62081-786-5]
11. • BookChapter

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    Patterns de socialisation parentale des émotions et du développement de la théorie de l'esprit chez des enfants typiques et à déficience intellectuelle

    Grosbois, Nathalie[UCL] Daffe, Valentine[UCL] (2013) Inclusion des personnes en situation de handicap, une question d'intervention(s)! —
12. • BookChapter

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    Entraîner les compétences sociales et émotionnelles d'enfants à développement typique et atypique

    Houssa, Marine[UCL] Mazzone, Stéphanie[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2014) Articulations clinique-recherche : des outils nouveaux à la disposition du clinicien — [ISBN : 978-2-87558-288-1]
13. • BookChapter

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    Autorégulation en situation d'évaluation précoce

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2008) La participation pour une inclusion des personnes en situation de handicap : questions aujourd’hui et réponses pour demain —
14. • BookChapter

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    Comment les parents apprennent-ils les émotions à leur enfant?

    Mazzone, Stéphanie[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2015) Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux — [ISBN : 978-2-8041-9084-2]
15. • BookChapter

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    Amélioration des stratégies autorégulatrices grâce à l’outil informatique

    Lefèvre, Nathalie[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2008) La participation pour une inclusion des personnes en situation de handicap : questions aujourd’hui et réponses pour demain —
16. • BookChapter

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    Autorégulation d’enfants en situation d’apprentissage médiatisé et hétérorégulation parentale

    Grosbois, Nathalie[UCL] Normandeau, Sylvie Ricard, Marcelle Quintal, Germain (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
17. • BookChapter

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    Self-regulation in children with intellectual disabilities in computer-mediated/material-mediated learning situations and parents’ hetero-regulation

    Thomée, Corinne[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2004) 5th European Conference Psychological theory and Research on mental retardation and cognitive developmental disabilities —
18. • BookChapter

    • 

    Introduction

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
19. • BookChapter

    • 

    Introduction

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2009) Résilience, régulation et qualité de vie : concepts, évaluation et intervention — [ISBN : 978-2-87463-167-2]
20. • BookChapter

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    Approche développementale de l’adaptation

    Lemétayer, Fabienne Grosbois, Nathalie[UCL] (2012) Psychologie de l'adaptation — [ISBN : 9782804169466]
21. • BookChapter

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    Conclusion

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2009) Résilience, régulation et qualité de vie : concepts, évaluation et intervention — [ISBN : 978-2-87463-167-2]
22. • BookChapter

    • 

    Autorégulation d’adultes à incapacités intellectuelles en gestion de vie

    Grosbois, Nathalie[UCL] Leveau, Stéphanie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
23. • BookChapter

    • 

    Grille d’analyse des stratégies autorégulatrices et hétérorégulatrices : intérêt pour l’intervention auprès des personnes à développement atypique

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2006) Déficience intellectuelle : savoirs et perspectives d'action. Tome 2 : Formation, interventions, adaptation et soutien social —
24. • BookChapter

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    Stress, coping and quality of life in parents of children with autism spectrum disorders

    Grosbois, Nathalie[UCL] Cappe, Emilie (2014) The Second World Congress on Resilience: From person to society — [ISBN : 978-88-7587-697-5]
25. • BookChapter

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    Comment l’autorégulation chez de jeunes enfants à déficience intellectuelle et à autisme opère-t-elle en situation d’évaluation développementale?

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]

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