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1. • Journal article

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   The emotions aroused by a vocational transition in adolescents: Why, when, and how are they socially shared with significant others?

   Vignoli, Emmanuelle Nils, Frédéric[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Mallet, Pascal Rimé, Bernard[UCL] (2020) International Journal for Educational and Vocational Guidance — (2019)
2. • Speech

   • 

   Variation in career adaptability according to school variables and parental guidance behaviors

   Dangoisse, Florence[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2016) IPSY Day — Louvain la Neuve
3. • Speech

   • 

   Inclusion in higher education: how students with physical disabilities experienced the transition from high school to higher education?

   Dangoisse, Florence[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2017) Counseling and support: Decent work, equity and inclusion — Padova
4. • Journal article

   • 

   Anticipatory emotions at the prospect of the transition to higher education: A latent transition analysis

   Parmentier, Michaël[UCL] Dangoisse, Florence[UCL] Zacher, Hannes Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2021) Journal of Vocational Behavior — (2021)
5. • Report

   • 

   Evaluation de la performance individuelle: revue de littérature

   Nils, Frédéric[UCL] Taskin, Laurent[UCL] Bouchat, Pierre[UCL] (2013)
6. • Journal article

   • 

   Examining the impact of emotional intelligence on career adaptability: A two-wave cross-lagged study

   Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2019) Personality and Individual Differences — (2019)
7. • Journal article

   • 

   Inégalités sociales et trajectoires académiques

   Nils, Frédéric[UCL] (2016) Traces de Changements — Vol. Entrer dans le supérieur, no.228, p. 16-17 (2016)
8. • WorkingPaper

   • 

   Predicting achievement among belgian university adult students : an integrative approach

   Vertongen, Gil[UCL] de Viron, Françoise[UCL] Vignery, Kristel[USL-B] Nils, Frédéric[UCL] (2018)
9. • Journal article

   • 

   When disability becomes ability to navigate the transition to higher education: a comparison of students with and without disabilities

   Dangoisse, Florence[UCL] De Clercq, Mikaël[UCL] Van Meenen, Florence[UCL] Chartier, Laurie[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2019) European Journal of Special Needs Education — Vol. /, no./, p. / (2020)
10. • Journal article

    • 

    Emotional anticipation of high school graduation: Similarity of profiles across gender, educational track, and grade

    Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Bouchat, Pierre[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2022) International Journal for Educational and Vocational Guidance — (2022)
11. • Report

    • 

    Les déterminants de l'attrait pour les études et les métiers scientifiques et techniques chez les 12-25 ans

    Bouchat, Pierre[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colon, Paul-Louis[UCL] De Sacco, Paul (2020)
12. • Journal article

    • 

    One step beyond emotional intelligence measurement in the career development of adult learners: A bifactor exploratory structural equation modeling framework

    Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2021) Current Psychology — (2021)
13. • Journal article

    • 

    The virtues of collective gatherings : A study on hte positive effects of a major scouting event

    Bouchat, Pierre[UCL] Rimé, Bernard[UCL] Van Eycken, Roxanne[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2020) Journal of Applied Social Psychology — Vol. 50, no.3, p. 189-201 (2020)
14. • Journal article

    • 

    Evaluation de la perception des pratiques vocationnelles parentales et adaptabilité de carrière des adolescents

    Dangoisse, Florence[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2019) OSP : l'orientation scolaire et professionnelle — Vol. 48, no.3, p. 321-351 (2019)
15. • Journal article

    • 

    Career Adaptability Profiles and Their Relations With Emotional and Decision-Making Correlates Among Belgian Undergraduate Students

    Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2022) Journal of Career Development — (2021)
16. • Speech

    • 

    Évaluer les exposés oraux quand on est enseignant ? Quelles différences entre deux modalités : à distance ou en classe ? Qu’en disent les enseignants et les élèves ?

    Stordeur, Marie-France[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) 33ème colloque de l’ADMEE-Europe — Université des Antilles, Guadeloupe
17. • Speech

    • 

    Employability and university continuing education in the boundaryless career era

    Nils, Frédéric[UCL] (2018) 50th international conference of EUCEN : Times of transition - the role of university lifelong learning — Bergen, NOrway
18. • BookChapter

    • 

    Genre et orientation scolaire et vocationnelle

    Nils, Frédéric[UCL] Aelenei, Maria-Cristina Verniers, Catherine (2021) Les psychologies du genre — [ISBN : 9782804709358]
19. • Journal article

    • 

    Emotional anticipation of the school‐to‐work transition: A multigroup latent profile analysis

    Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Bouchat, Pierre[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2022) The Career Development Quarterly — (2022)
20. • Speech

    • 

    Comment soutenir le développement des compétences d’orientation d’élèves en situation de handicap ?

    Florence Dangoisse[UCL] Maëlle Delhaise Pascale Besserer Nils, Frédéric[UCL] (2022) XVIIes Rencontres du réseau Recherche Education Formation — Namur
21. • Journal article

    • 

    No, an oral presentation is not just something you prepare at home! elementary teachers’ practices supporting preparation of oral presentations

    Stordeur, Marie-France[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) L1 Educational studies in language and literature — Vol. 22, no.-, p. 1-19 (2022)
22. • Report

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    Jeunes, Communication & Climat. Diversité des enjeux climatiques auprès des 15-24 ans en Belgique. Rapport de l’UCLouvain, suite à un appel du Conseil fédéral pour le développement durable

    Ducol, Loup[UCL] Anciaux, Amélie[UCL] Catellani, Andrea[UCL] Lits, Grégoire[UCL] Galand, Benoît[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Rihoux, Benoît[UCL] Cougnon, Louise-Amélie[UCL] (2022)
23. • Journal article

    • 

    Emotional Intelligence Profiles and Job Search Correlates in the Context of the School-to-Work Transition

    Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2022) Journal of Career Development — (2022)
24. • Speech

    • 

    Quels profils émotionnels d’élèves du primaire en situation d’exposé oral et quelles perspectives pour les accompagner ?

    Stordeur, Marie-France[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Coppe, Thibault[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) Colloque de l'ACFAS — Québec
25. • Journal article

    • 

    7 dilemmes rencontrés par les enseignants du primaire quand ils évaluent les exposés oraux des élèves

    Stordeur, Marie-France[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2021) Evaluer. Journal international de recherche en éducation et formation — Vol. 7, no. 2, p. 7-37 (2021)

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