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1. • Journal article

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   Outils didactiques et changement pédagogique: analyse longitudinale de l'appropriation de l'outil Lirécrire par des enseignants du secondaire

   Penneman, Jessica[UCL] De Croix, Severine[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Dumay, Xavier[UCL] Dupriez, Vincent[UCL] Galand, Benoît[UCL] Wyns, Marielle (2016) Revue Française de Pédagogie — , no.197, p. 79-98 (2016)
2. • Journal article

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   The illusion of scholastic incompetence and peer acceptance in primary school

   Larouche, Marie-Noelle Galand, Benoît[UCL] Bouffard, Therese (2008) European Journal of Psychology of Education — Vol. 23, no. 1, p. 25-39 (2008)
3. • Journal article

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   School violence and teacher professional disengagement.

   Galand, Benoît[UCL] Lecocq, Catherine Philippot, Pierre[UCL] (2007) The British journal of educational psychology — Vol. 77, no. Pt 2, p. 465-77 (2007)
4. • Journal article

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   Homelessness in Europe and the United States: A comparison of prevalence and public opinion

   Toro, Paul A. Tompsett, Carolyn J. Lombardo, Sylvie Philippot, Pierre[UCL] Nachtergael, Hilde Galand, Benoît[UCL] Schlienz, Natascha Stammel, Nadine Yabar, Yanelia Blume, Marc MacKay, Linda Harvey, Kate (2007) Journal of Social Issues — Vol. 63, no. 3, p. 505-524 (2007)
5. • Journal article

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   Psychological research on homelessness in Western Europe: A review from 1970 to 2001

   Philippot, Pierre[UCL] Lecocq, Catherine Sempolux, Fanny Nachtergael, Hilde Galand, Benoît[UCL] (2007) Journal of Social Issues — Vol. 63, no. 3, p. 483-503 (2007)
6. • Journal article

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   Engineering students' self-regulation, study strategies, and motivational believes in traditional and problem-based curricula

   Galand, Benoît[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2010) International Journal of Engineering Education — Vol. 26, no. 3, p. 523-534 (2010)
7. • Journal article

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   Stratégies et réactions des victimes et de leur entourage face au harcèlement scolaire : une étude rétrospective

   Tolmatcheff, Chloé[UCL] HENOUMONT, FLORIE[UCL] Klée, Elodie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2019) Psychologie Française — Vol. 64, no. 4, p. 391-407 (2019)
8. • Speech

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   Content and Integrated Language Learning onder de taalkundige, cognitieve en socio-affectieve loep

   Hiligsmann, Philippe[UCL] Mettewie, Laurence Van Goethem, Kristel[UCL] Van Mensel, Luk Bulon, Amélie[UCL] De Smet, Audrey[UCL] Hendrikx, Isa[UCL] Simonis, Morgane[UCL] Galand, Benoît[UCL] Meunier, Fanny[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] (2018) ANBF Onderzoeksmarkt — Roubaix
9. • Journal article

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   Does CLIL shape language attitudes and motivation? Interactions with target languages and instruction levels

   De Smet, Audrey[UCL] METTEWIE, Laurence Hiligsmann, Philippe[UCL] Galand, Benoît[UCL] Van Mensel, Luk (2023) International Journal of Bilingual Education and Bilingualism — Vol. 26, no. 5, p. 534-553 (2023)
10. • Speech

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    Ecole : L’ascenseur social est-il en panne?

    Galand, Benoît[UCL] (2019) Midi du PAC —
11. • Journal article

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    Non, la recherche ne dit pas aux praticiens ce qu’ils doivent faire.

    Galand, Benoît[UCL] (2018) Diversité — Vol. 192, no.mai-août 2018, p. 107-112
12. • Dissertation

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    Nature et déterminants des phénomènes de violences en milieu scolaire/Nature and factors of violence in schools

    Galand, Benoît[UCL] (2001)
13. • Speech

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    Evaluation d'un dispositif de prévention des violences et du harcèlement à l'école

    Galand, Benoît[UCL] Tolmatcheff, Chloé[UCL] (2018) 7ème conférence mondiale "Violence à l'école et politiques publiques" — Québec
14. • Journal article

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    The Delicate Balance to Adjustment: A Qualitative Approach of Student’s Transition to the First Year at University

    De Clercq, Mikaël[UCL] Roland, Nathalie[UCL] Brunelle, Magali Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2018) Psychologica belgica — Vol. 58, no.1, p. 67-90
15. • Speech

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    Executive control performance and foreign-language proficiency associated with immersion education in French-speaking Belgium

    Szmalec, Arnaud[UCL] Simonis, Morgane[UCL] Galand, Benoît[UCL] Hiligsmann, Philippe[UCL] (2021) World Congress of Applied Linguistics (AILA 2021) — Groningen, the Netherlands
16. • Journal article

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    Évaluer l’oral quand on est enseignant ou chercheur : points de discussion et prises de décision dans la coconception d’une grille critériée

    Wiertz, Christine[UCL] Van Mosnenck, Sabine Galand, Benoît[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2020) Mesure et évaluation en éducation — Vol. 43, no.3, p. 1-37 (2020)
17. • Journal article

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    Le redoublement est inefficace, socialement injuste, et favorise le décrochage scolaire.

    Galand, Benoît[UCL] Lafontaine, Dominique Baye, Ariane Dachet, Dylan Monseur, Christian (2019) Les Cahiers des Sciences de l’Éducation — Vol. 38, p. 1-33
18. • Speech

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    Moral disengagement and bullying: New perspectives for prevention and research

    Tolmatcheff, Chloé[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2019) World Anti-Bullying Forum (WABF 2019) 2th edition — Dublin, Ireland
19. • Speech

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    A person-centered approach to doctoral completion: Do motivational profiles predict persistence?

    De Clercq, Mikaël[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2018) ECER — Bolzano
20. • Speech

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    Immersieonderwijs en de effecten op cognitie. Longitudinale studies naar verbale en non-verbale ontwikkeling.

    Hiligsmann, Philippe[UCL] Galand, Benoît[UCL] Mettewie, Laurence Meunier, Fanny[UCL] Szmalec, Arnaud[UCL] Van Goethem, Kristel[UCL] Van Mensel, Luk Bulon, Amélie[UCL] De Smet, Audrey[UCL] Hendrikx, Isa[UCL] Simonis, Morgane[UCL] (2018) Colloque intercommunautaire sur CLIL — Sénat de Belgique, Bruxelles
21. • Speech

    • 

    En quoi les neurosciences nous aident-elles à mieux faire apprendre ?

    Galand, Benoît[UCL] (2019) Colloque de l’APIEF 2019 —
22. • Speech

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    Emoties, attitudes en motivatie bij Franstalige CLIL-leerders van het Nederlands

    Hiligsmann, Philippe[UCL] De Smet, Audrey Mettewie, Laurence Van Mensel, Luk Galand, Benoît[UCL] (2019) CLIL Connect Conference — Vrije Universiteit Brussel
23. • Speech

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    Assessment of the effectiveness of a new anti-bullying program in Belgium

    Tolmatcheff, Chloé[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2018) EARA (European Association for Research in Adolescence) 2018 — Ghent University, Belgium
24. • Speech

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    Prévention du décrochage scolaire : adaptation belge du programme Check & Connect et défis de sa mise en oeuvre

    Hospel, Virginie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2018) ABC-Day 2018 — Bruxelles
25. • Speech

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    Investigating configurations of classroom need supportive teaching practices and their contribution to student behavioral, emotional, and cognitive engagement [symposium canceled]

    Olivier, Elizabeth Galand, Benoît[UCL] Morin, Alexandre (2020) 17th biennial conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA) — https://www.fpce.up.pt/eara2020/home.html

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