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(2003) A profissionlizaçao incerta dos formadores de professores (traduction portugaise par F. Murad de l'ouvrage "Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ?" Bruxelles : De Boeck, 2002) — -
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(2009) L'université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? — [ISBN : 978-2804107512] -
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(2007) La qualité en éducation — -
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(2004) Les pratiques professionnelles des enseignants hors de la classe — -
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(2001) Formando professores profissionais. Quais estratégias ? Quais competências ? 2a Ediçao Revista (traduction portugaise par F. Murad & E. Gruman de la seconde édition de l'ouvrage "Former des enseignants professionnels. Quelles stragégies ? Quelles compétences ?" — -
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(2001) Formando professores profissionais. Quais estratégias ? Quais competências ? 2a Ediçao Revista (traduction portugaise par F. Murad & E. Gruman de la seconde édition de l'ouvrage "Former des enseignants professionnels. Quelles stragégies ? Quelles compétences ?" — -
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(2009) L'université peut-elle vraiment former les enseignants? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? — [ISBN : 9782804107512] -
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(2003) A profissionlizaçao incerta dos formadores de professores (traduction portugaise par F. Murad de l'ouvrage "Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ?" Bruxelles : De Boeck, 2002) — -
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(2006) Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze (traduction italienne par R. Rigo de l'ouvrage "Former des enseignants professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ?" — -
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(2002) Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ? — -
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(2008) Conflits de savoirs en formation des enseignants. Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience — -
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(1991) Les didactiques, similitudes et spécificités — -
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(2001) Autour du comparatisme en éducation — -
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(2004) Entre sens commun et sciences humaines, quels savoirs pour enseigner ? — -
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(1992) La recherche en formation des maîtres. Détour ou passage obligé sur la voie de la professionnalisation ? — [ISBN : 2-920859-68-4] -
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(2002) Les réformes en éducation, leurs impacts sur l'école et sur la formation des maîtres — -
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(2004) Entre sens commun et sciences humaines, quels savoirs pour enseigner ? — -
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(2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien. Les langues romanes à l'heure des compétences — -
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(2007) Un enseignement démocratique de masse. Une réalité qui reste à inventer — -
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(2006) Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze — -
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(2004) Les nouveaux métiers de l'enseignement. Où en est l'Europe ? — -
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(1992) Les pratiques d'évaluation en éducation —