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1. • Journal article

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   Outils didactiques et changement pédagogique: analyse longitudinale de l'appropriation de l'outil Lirécrire par des enseignants du secondaire

   Penneman, Jessica[UCL] De Croix, Severine[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Dumay, Xavier[UCL] Dupriez, Vincent[UCL] Galand, Benoît[UCL] Wyns, Marielle (2016) Revue Française de Pédagogie — , no.197, p. 79-98 (2016)
2. • Journal article

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   The illusion of scholastic incompetence and peer acceptance in primary school

   Larouche, Marie-Noelle Galand, Benoît[UCL] Bouffard, Therese (2008) European Journal of Psychology of Education — Vol. 23, no. 1, p. 25-39 (2008)
3. • Journal article

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   School violence and teacher professional disengagement.

   Galand, Benoît[UCL] Lecocq, Catherine Philippot, Pierre[UCL] (2007) The British journal of educational psychology — Vol. 77, no. Pt 2, p. 465-77 (2007)
4. • Journal article

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   Homelessness in Europe and the United States: A comparison of prevalence and public opinion

   Toro, Paul A. Tompsett, Carolyn J. Lombardo, Sylvie Philippot, Pierre[UCL] Nachtergael, Hilde Galand, Benoît[UCL] Schlienz, Natascha Stammel, Nadine Yabar, Yanelia Blume, Marc MacKay, Linda Harvey, Kate (2007) Journal of Social Issues — Vol. 63, no. 3, p. 505-524 (2007)
5. • Journal article

   • 

   Psychological research on homelessness in Western Europe: A review from 1970 to 2001

   Philippot, Pierre[UCL] Lecocq, Catherine Sempolux, Fanny Nachtergael, Hilde Galand, Benoît[UCL] (2007) Journal of Social Issues — Vol. 63, no. 3, p. 483-503 (2007)
6. • Journal article

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   Engineering students' self-regulation, study strategies, and motivational believes in traditional and problem-based curricula

   Galand, Benoît[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2010) International Journal of Engineering Education — Vol. 26, no. 3, p. 523-534 (2010)
7. • Journal article

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   Does CLIL shape language attitudes and motivation? Interactions with target languages and instruction levels

   De Smet, Audrey[UCL] METTEWIE, Laurence Hiligsmann, Philippe[UCL] Galand, Benoît[UCL] Van Mensel, Luk (2023) International Journal of Bilingual Education and Bilingualism — Vol. 26, no. 5, p. 534-553 (2023)
8. • Journal article

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   Non, la recherche ne dit pas aux praticiens ce qu’ils doivent faire.

   Galand, Benoît[UCL] (2018) Diversité — Vol. 192, no.mai-août 2018, p. 107-112
9. • Dissertation

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   Nature et déterminants des phénomènes de violences en milieu scolaire/Nature and factors of violence in schools

   Galand, Benoît[UCL] (2001)
10. • Journal article

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    The Delicate Balance to Adjustment: A Qualitative Approach of Student’s Transition to the First Year at University

    De Clercq, Mikaël[UCL] Roland, Nathalie[UCL] Brunelle, Magali Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2018) Psychologica belgica — Vol. 58, no.1, p. 67-90
11. • Journal article

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    Évaluer l’oral quand on est enseignant ou chercheur : points de discussion et prises de décision dans la coconception d’une grille critériée

    Wiertz, Christine[UCL] Van Mosnenck, Sabine Galand, Benoît[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2020) Mesure et évaluation en éducation — Vol. 43, no.3, p. 1-37 (2020)
12. • BookChapter

    • 

    Le climat scolaire influence-t-il le bien-être des élèves ?

    Baudoin, Noémie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2018) Le bien-être à l'école : Enjeux et stratégies gagnantes — [ISBN : 978-2-7605-5011-7]
13. • Report

    • 

    Le bien-être et la motivation des élèves en période de (dé)confinement (Note de synthèse)

    Baudoin, Noémie[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Coertjens, Liesje[UCL] Galand, Benoît[UCL] Crépin, Françoise Baye, Ariane Lafontaine, Dominique (2020)
14. • Journal article

    • 

    All You Need is Self-Determination: Investigation of PhD Students’ Motivation Profiles and Their Impact on the Doctoral Completion Process

    De Clercq, Mikaël[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Assaad Azzi Olivier Klein Galand, Benoît[UCL] (2021) International Journal of Doctoral Studies — Vol. 16, no./, p. 189-209 (2021)
15. • Book

    • 

    Améliorer les pratiques en éducation : Qu'en dit la recherche ?

    Galand, Benoît[UCL] Janosz, Michel (2020)
16. • Journal article

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    One goal, different pathways: Capturing diversity in processes leading to first-year students' achievement

    De Clercq, Mikaël[UCL] Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2020) Learning and Individual Differences : journal of psychology and education — Vol. 81, no.101908, p. 1-11 (2020)
17. • BookChapter

    • 

    Comment former les enseignants en cours de carrière pour améliorer les apprentissages des élèves ?

    Galand, Benoît[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] (2020) Améliorer les pratiques en éducation : Qu'en dit la recherche ? — [ISBN : 978-2-39061-094-6]
18. • Report

    • 

    SONDAGE « BIEN-ÊTRE ET MOTIVATION DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE - RENTREE POST-CONFINEMENT » (SEPTEMBRE-OCTOBRE 2020) (Rapport complet)

    Baudoin, Noémie[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Gigi, Maïlis[UCL] Coertjens, Liesje[UCL] Galand, Benoît[UCL] Crépin, Françoise Baye, Ariane Lafontaine, Dominique (2020)
19. • Report

    • 

    ENQUÊTE MULTIDIMENSIONNELLE ET SYSTÉMIQUE RELATIVE AU BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE ET AU CLIMAT SCOLAIRE (OASE 7) - Rapport intermédiaire

    De Clercq, Mikaël[UCL] Baudoin, Noémie[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Coertjens, Liesje[UCL] Galand, Benoît[UCL] Crépin, Françoise Baye, Ariane Lafontaine, Dominique (2020)
20. • Report

    • 

    Le bien-être et la motivation des élèves en période de (dé)confinement (Rapport complet)

    Baudoin, Noémie[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Coertjens, Liesje[UCL] Galand, Benoît[UCL] Crépin, Françoise Baye, Ariane Lafontaine, Dominique (2020)
21. • Report

    • 

    SONDAGE « BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES - RENTRÉE POST-CONFINEMENT » EN SEPTEMBRE ET OCTOBRE 2020 (Note de synthèse)

    Baudoin, Noémie[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Gigi, Maïlis[UCL] Galand, Benoît[UCL] Crépin, Françoise Baye, Ariane Lafontaine, Dominique (2020)
22. • Journal article

    • 

    Le numérique va-t-il révolutionner l'éducation ?

    Galand, Benoît[UCL] (2020) Les cahiers de recherche du GIRSEF — Vol. 120, p. 1-18 (2020)
23. • Journal article

    • 

    Does the treatment integrity of a literacy instruction program foster student reading comprehension? A field experiment.

    Dellisse, Sébastien[UCL] Dumay, Xavier[UCL] Galand, Benoît[UCL] Dupriez, Vincent[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Coertjens, Liesje[UCL] De Croix, Séverine Penneman, Jessica[UCL] (2021) European Journal of Psychology of Education — Vol. 36, no. 3, p. 573-597 (2021)
24. • Journal article

    • 

    Understanding behavioural engagement and achievement: The roles of teaching practices and student sense of competence and task value

    Olivier, Elizabeth[UCL] Galand, Benoît[UCL] Hospel, Virginie[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] (2020) British Journal of Educational Psychology — Vol. 90, no. 4, p. 887-909 (2020)
25. • Journal article

    • 

    Soutien des enseignants et motivation des élèves durant la pandémie de COVID-19 [Teacher support and student motivation during the COVID-19 pandemic]

    Baudoin, Noémie[UCL] Dellisse, Sébastien[UCL] Lafontaine, Dominique Coertjens, Liesje[UCL] Crepin, Françoise Baye, Ariane Galand, Benoît[UCL] (2020) Formation et profession — Vol. 28, no. 4, p. 1-13 (2020)

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