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1. • Speech

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   Variation in career adaptability according to school variables and parental guidance behaviors

   Dangoisse, Florence[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2016) IPSY Day — Louvain la Neuve
2. • Speech

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   The rocky road to emotion measurement in learning and career development: on the use of self-reports

   Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2019) 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction — Aachen
3. • Speech

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   Emotional anticipation of the school-to-work transition: A latent profile analysis

   Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2019) 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction — Aachen
4. • Speech

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   Training emotional competence for a successful school-to-work transition: An experimental study

   Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2018) 9th International Conference of the EARLI SIG 14 Learning and Professional Development: Interaction, Learning, and Professional — Genève
5. • Speech

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   Inclusion in higher education: how students with physical disabilities experienced the transition from high school to higher education?

   Dangoisse, Florence[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2017) Counseling and support: Decent work, equity and inclusion — Padova
6. • Speech

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   Le vécu émotionnel à l'entrée en formation d'adultes en reprise d'études: Une approche mixte centrée sur la personne

   Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2019) L'adulte en formation éclairages croisées Lille – Louvain-La-Neuve Journée d'études — Louvain-la-Neuve
7. • Speech

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   Emotional processes in career adaptation: A longitudinal study in an adult education program

   Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2018) 50th international conference of EUCEN: Times of transition – the role of university lifelong learning — Bergen, Norway
8. • Speech

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   Emotional processes in career adaptation: A longitudinal study in an adult education program

   Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2018) 9th International Conference of the EARLI SIG 14 Learning and Professional Development: Interaction, Learning, and Professional — Geneva
9. • Speech

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   Transitions scolaires et professionnelles et émotions

   Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2018) Colloque de l’Orientation à 12 : Les sens de l’orientation… Vers de nouveaux modèles — Brussels
10. • Speech

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    Processus émotionnels et adaptation professionnelle: une étude longitudinale auprès d'adultes en reprise d'études

    Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2019) Colloque du GIRSEF : L’éducation dans tous ses états : quelles recherches pour quelles pratiques ? — Louvain-la-Neuve
11. • Speech

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    Occupational career patterns and career adaptability: An optimal matching analysis

    Parmentier, Michaël[UCL] Pirsoul, Thomas[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2018) 9th International Conference of the EARLI SIG 14 Learning and Professional Development: Interaction, Learning, and Professional — Geneva
12. • Speech

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    L’exposé oral en primaire : variété des dispositifs et principes déclarés par les enseignants pour les fonder

    Stordeur, Marie-France[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2021) L'école primaire au 21è siècle — Cergy Pontoise
13. • Speech

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    Évaluer les exposés oraux quand on est enseignant ? Quelles différences entre deux modalités : à distance ou en classe ? Qu’en disent les enseignants et les élèves ?

    Stordeur, Marie-France[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) 33ème colloque de l’ADMEE-Europe — Université des Antilles, Guadeloupe
14. • Speech

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    Employability and university continuing education in the boundaryless career era

    Nils, Frédéric[UCL] (2018) 50th international conference of EUCEN : Times of transition - the role of university lifelong learning — Bergen, NOrway
15. • Speech

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    Reprise d’études à l’université : Une approche mixte des dynamiques motivationnelles

    Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2022) Comprendre les processus de changement – Apports des méthodes qualitatives et mixtes — Liège
16. • Speech

    • 

    L'anticipation émotionnelle des transitions éducatives et professionnelles tout au long de la vie: Un enjeu de construction de carrière

    Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2022) XVIIèmes rencontres du REF — Université de Namur
17. • Speech

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    Emotional intelligence profiles in career development: Preliminary evidence and insights for future research

    Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2023) IAEVG 2023 International Conference: Life Long Development as a standard — The Hague, Netherlands
18. • Speech

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    Comment soutenir le développement des compétences d’orientation d’élèves en situation de handicap ?

    Florence Dangoisse[UCL] Maëlle Delhaise Pascale Besserer Nils, Frédéric[UCL] (2022) XVIIes Rencontres du réseau Recherche Education Formation — Namur
19. • Speech

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    Quels profils émotionnels d’élèves du primaire en situation d’exposé oral et quelles perspectives pour les accompagner ?

    Stordeur, Marie-France[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Coppe, Thibault[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) Colloque de l'ACFAS — Québec
20. • Speech

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    The role of emotional intelligence in career development: A systematic review and meta-analytic approach

    Pirsoul, Thomas[UCL] Parmentier, Michaël[UCL] Sovet, Laurent Nils, Frédéric[UCL] (2021) Nice Academy "Building Career Management Skills" — Paris
21. • Speech

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    Comprendre ce que vivent et ressentent les élèves lors d’exposés oraux devant la classe : la nécessite d’une approche mixte pour pouvoir intervenir

    Stordeur, Marie-France[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) Colloque de l'AIRDF — Louvain-la-Neuve
22. • Speech

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    Dépôt différé du travail de fin d’études supérieures : ampleur du phénomène et déterminants  individuels, institutionnels et sociaux.

    Kerckhof, François[UCL] Vanlede, Marie[UCL] Nils, Frédéric[FUSL] Galand, Benoît[UCL] (2010) Communication orale au 26ème congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire — Rabat, Maroc
23. • Speech

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    Les motifs de reprise d'études universitaires en fonction du niveau des programmes: développement professionnel, motifs identitaires, vocationnels et/ou intérêt intrinsèque?

    Nils, Frédéric[FUSL] Vertongen, Gil[FUSL] (2010) 21ème colloque de l'ADMEE-Europe — Louvain-la-Neuve
24. • Speech

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    Student Engagement in the Final Dissertation: An Integrative View

    Dupont, Serge[UCL] Galand, Benoît[UCL] Nils, Frédéric[FUSL] (2012) Internation Conference on Motivation 2012 — Frankfurt
25. • Speech

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    Quels profils d’étudiants sont-ils (dé)favorisés par le travail de fin d’études comme dispositif d’évaluation, et à quelles conditions ?

    Galand, Benoît[UCL] Nils, Frédéric[FUSL] Dupont, Serge[FUSL] (2011) 23ème colloque de l’ADMEE-Europe — Paris

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