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Displaying 1 - 25 of 34 results.

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    • Speech
    Lernszenarien für den Erwerb sprachlicher und sozialer Kompetenzen
    Suner Munoz, Ferran[UCL] Gallez, Françoise[UCL] (2017) Jahrestagung des Belgischen Germanisten & Deutschlehrerverbandes BGDV — University of Gent
    • Speech
    Embodied teaching, reasoning and testing: A case study on German motion and localization expressions
    Gallez, Françoise[UCL] Hermann, Manon[UCL] (2023) 7th International Symposium of Figurative Thought and Language — University of Genoa - Italy
    • Speech
    Redefining the link between the caused motion and the resultative construction in German
    Gallez, Françoise[UCL] (2023) 16th International Cognitive Linguistics Conference — Düsseldorf
    • Speech
    A contrastive study of Germanic satellite-framed languages: The role of prepositions, postpositions and morphosyntactic case-marking
    De Knop, Sabine[USL-B] Gallez, Françoise[USL-B] (2023) International Cognitive Linguistics Conference (ICLC16) — Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
    • Speech
    Lexicalization patterns for the expression of motion and localization in German: an embodied teaching approach.
    Hermann, Manon[USL-B] Gallez, Françoise[UCL] (2023) 16th International Cognitive Linguistics Conference — HHU Düsseldorf
    • Speech
    The Interaction between Verb Classes and Constructions in German Path and Property Resultatives – A description of durch-, ein- and weg-Constructions
    Gallez, Françoise[UCL] (2018) Verb Classes, Semantic Frames, and Constructions — Institut für Deutsche Sprache, Mannheim (D)
    • Speech
    The caused motion construction revisited : theoretical and cross-linguistic perspectives
    Gallez, Françoise[UCL] De Knop, Sabine[USL-B] (2019) ICLC15, International Cognitive Linguistics Conference, Crosslinguistic Perspectives on Cognitive Linguistics — Kwansei Gakuin University, Japan
    • Speech
    The Contribution of Construction Grammar to Translation Teaching A Case Study on the Transfer of German Path and Property Resultatives into French
    Gallez, Françoise[UCL] (2018) 8th International GCLA-Conference “Applied Cognitive Linguistics” — Universität Koblenz-Landau (Koblenz)
    • Speech
    A cognitive and constructional study of German constructions with particle verbs
    Gallez, Françoise[UCL] (2010) Coglingdagen 2010 — Lessius Hogeschool Antwerpen
    • Speech
    ‘Hitzefrei’, ‘Rabenmutter’ und ‘Fremdbestimmung’: Über schwer zu übersetzende deutsche Sprachzeichen
    De Knop, Sabine[FUSL] Gallez, Françoise[UCL] (2007) 34. Jahrestagung des Belgischen Germanisten- und Deutschlehrerverbands (BGDV), "Varietäten der deutschen Gegenwartssprache" — Universiteit Antwerpen
    • Speech
    Teaching German verbs within the Construction Grammar framework
    Gallez, Françoise[UCL] (2013) Constructionist Approaches to Language Pedagogy (CALP) — Université Saint-Louis Bruxelles
    • Speech
    Produktive Konstruktionen mit deutschen Partikelverben
    Gallez, Françoise[UCL] (2010) Konstruktionsgrammatik: Neue Perspektiven zur Untersuchung des Deutschen und Englischen - Internationale Fachtagung — Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
    • Speech
    Motion particles with non-motion verbs in Germanic languages
    Gallez, Françoise[USL-B] (2008) Expressions of motion and posture in Germanic languages — Université Saint-Louis Bruxelles
    • Speech
    « Wer bestimmt, wie wir (Deutsch) sprechen? »
    Gallez, Françoise[UCL] (2009) "Wem gehört die deutsche Sprache? Die Zukunft der deutschen Sprache im vielsprachigen Europa" II. Fachtagung der Konrad-Adenauer-Stiftung für europäische Germanisten — Konrad-Adenauer-Stiftung Berlin
    • Speech
    Manner of motion: A privileged dimension of German expressions 2
    Gallez, Françoise[UCL] (2011) Cognitive Perspectives on Contrastive Grammar — University of Bielsko-Biala (PL)
    • Speech
    L'expression du déplacement dans les verbes à particules non-lexicalisés en allemand
    Gallez, Françoise[USL-B] (2009) Approche contrastive des verbes de position et de mouvement en français, néerlandais, allemand et latin — Université Saint-Louis Bruxelles / SESLA

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