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Displaying 16 results.
    • Journal article
    Peer victimization and school disaffection : exploring the moderation effect of social support and the mediation effect of depression
    Galand, Benoît[UCL] Hospel, Virginie[UCL] (2013) British Journal of Educational Psychology — Vol. 83, no. 4, p. 569-590 (2013)
    • Journal article
    L'école telle qu'ils la voient: Validation d'une mesure des perceptions du contexte scolaire par les élèves du secondaire.
    Galand, Benoît[UCL] Philippot, Pierre[UCL] (2005) Canadian Journal of Behavioural Science — Vol. 37, no. 2, p. 138-154 (2005)
    • Journal article
    Caractéristiques relationnelles et émotionnelles des auteurs et des victimes de violence à l'école
    Galand, Benoît[UCL] Dernoncourt, Ode[UCL] Mirzabekiantz, Grégory[UCL] (2009) Schweizerische Zeitschrift fuer Bildungswissenschaften — Vol. 31, no. 1, p. 33-56 (2009)
    • Journal article
    Buts personnels, orientations motivationnelles et bien-être subjectif : effets indépendants ou médiatisés ?
    Galand, Benoît[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] Rose, Amandine[UCL] (2012) Canadian Journal of Behavioural Science — Vol. 44, no. 2, p. 158-167 (2012)
    • Journal article
    Regards croisés sur les phénomènes de violence en milieu scolaire : Elèves et équipes éducatives
    Galand, Benoît[UCL] Philippot, Pierre[UCL] Petit, Sylvie Born, Michel Buidin, Geneviève[UCL] (2004) Revue des sciences de l'éducation — Vol. 30, no. 3, p. 465-486 (2004)
    • Journal article
    Non, la recherche ne dit pas aux praticiens ce qu’ils doivent faire.
    Galand, Benoît[UCL] (2018) Diversité — Vol. 192, no.mai-août 2018, p. 107-112
    • Journal article
    Style motivationnel des évèves du secondaire: Développement d'un instrument de mesure et relations avec d'autres variables pédagogiques.
    Galand, Benoît[UCL] Philippot, Pierre[UCL] (2002) Canadian Journal of Behavioural Science — Vol. 34, no. 4, p. 261-275 (2002)
    • Journal article
    Achievement among first-year university students: an integrated and contextualised approach
    De Clercq, Mikaël[UCL] Galand, Benoît[UCL] Dupont, Serge[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2013) European Journal of Psychology of Education — Vol. 28, no. 3, p. 641-662 (2013)
    • BookChapter
    La prévention des violences scolaires.
    Galand, Benoît[UCL] (2011) La santé psycho-sociale des élèves — [ISBN : 978-2-7605-3224-3]
    • BookChapter
    L’influence des facteurs scolaires sur les conduites agressives
    Galand, Benoît[UCL] (2020) Les conduites agressives à l’école — [ISBN : 9782760554078]