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Displaying 1 - 25 of 69 results.

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    • BookChapter
    Distanciation
    Sauvaire, Marion Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) Un dictionnaire de didactique de la littérature — [ISBN : 978-2-7453-5266-8]
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    Compétences et apprentissages de la littérature
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) Un dictionnaire de didactique de la littérature — [ISBN : 978-2-7453-5266-8]
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    Stéréotype
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Kervyn, Bernadette (2020) Un dictionnaire de didactique de la littérature — [ISBN : 978-2-7453-5266-8]
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    Narratologie
    Baroni, Raphaël Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) Un dictionnaire de didactique de la littérature — [ISBN : 978-2-7453-5266-8]
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    Lecture littéraire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Daunay, Bertrand (2020) Un dictionnaire de didactique de la littérature — [ISBN : 978-2-7453-5266-8]
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    Lecture littéraire en français langue étrangère
    Séoud, Amor Dufays, Jean-Louis[UCL] (2020) Un dictionnaire de didactique de la littérature — [ISBN : 978-2-7453-5266-8]
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    "Les textes du lecteur en situation scolaire"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2011) Textes de lecteurs en formation — [ISBN : 978-90-5201-732-7]
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    "Lire au fil des ans. Quelle continuité des apprentissages littéraires au secondaire en Belgique francophone?"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2012) Curriculum et progression en français. Actes du 11e colloque de l'AIRDF (Liège, 26-28 août 2010) — [ISBN : 978-2-87037-703-1]
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    (Faire) découvrir un texte littéraire en classe. Ce que les variations du geste enseignant révèlent de la relation esthétique au texte
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Marlair, Sébastien[UCL] (2011) Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français. Quelle improvisation professionnelle? — [ISBN : 978-2-8041-6361-7]
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    "Le patrimoine: un objet à circonscrire, un savoir à transmettre. Vers une improbable synthèse"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2012) Enseigner les "classiques" aujourd'hui. Approches critiques et didactiques — [ISBN : 978-90-5201-848-5]
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    "Les didactiques du français : un pluriel singulier"
    Collès, Luc[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Les didactiques du français, un prisme irisé —
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    Quels gestes dans la classe pour quel enseignement-apprentissage de la littérature ? Regard sur quatre leçons de 5e année secondaire
    Marlair, Sébastien[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] (2009) Le développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français. Un défi pour la recherche et la formation —
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    L'évaluation au cours de français langue première dans l'enseignement secondaire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) L'évaluation des compétences chez l'apprenant. Pratiques, méthodes et fondements. Actes du colloque du 22 novembre 2000 —
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    Vers de nouveaux modes d'évaluation des compétences
    De Ketele, J.-M. Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien —
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    Culture/compétence/plaisir : l'inéluctable alchimie de la lecture littéraire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (1996) Pour une lecture littéraire 2. Bilan et confrontations. Actes du colloque de Louvain-la-Neuve 3-5 mai 1995 —
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    Lecture d'une oeuvre du patrimoine, quel intérêt pour la recherche didactique ? Réponse à trois questions de Christa Delahaye
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2008) Lire La Petite Sirène d'Andersen. interroger la littérature autrement —
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    Lire et écrire : entre laboratoire de la pensée et pratique esthétique
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2008) L'innovation de pratiques pédagogiques. Partage d'expériences européennes —
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    Code, norme, stéréotypie... et lecture littéraire. Un essai de clarification conceptuelle
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2009) Lecture, rêve, hypertexte. Liber amicorum Christian Vandendorpe —
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    Vers de nouveaux modes d'évaluation des compétences
    De Ketele, J.-M. Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien —
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    Stéréotypes, apprentissage, interculturalité : fondements théoriques et pistes didactiques
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2006) Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes du FLE/S ? — [ISBN : 2-930342-69-2]
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    Stéréotyper, suspendre, rouvrir : le chantier sans fin de la lecture et de l'apprentissage
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2007) Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène. Tome 3. Éducation, école, didactique —
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    Lire un article de didactique et en rendre compte par écrit
    Daunay Bertrand Delcambre, Isabelle Dufays, Jean-Louis[UCL] Thyrion, Francine[UCL] (2007) Didactique de l'écriture, lecture et formation des enseignants —
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    Le rapport de stage : quelle évaluation pour quels enjeux ?
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2004) Réflexivité et écriture dans la formation des enseignants —

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