Search

Pages

1. • BookChapter

   • 

   Conclusao. A profissionalizaçao dos formadores de professores: realidadi emergente ou fantasia?

   Altet, M. Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Ph. (2003) A profissionlizaçao incerta dos formadores de professores (traduction portugaise par F. Murad de l'ouvrage "Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ?" Bruxelles : De Boeck, 2002) —
2. • BookChapter

   • 

   Les compétences professionnelles privilégiées dans les stages et en vidéo-formation

   Paquay, Léopold[UCL] Wagner, Marie-Cécile[UCL] (1996) Former des enseignants professionnels —
3. • BookChapter

   • 

   Priorités de la formation des enseignants pour améliorer l'école : prospective en Belgique francophone

   Paquay, Léopold[UCL] (2002) Les réformes en éducation, leurs impacts sur l'école et sur la formation des maîtres —
4. • BookChapter

   • 

   Le travail de fin d'études, clé de voûte d'une formation initiale d'enseignants-chercheurs ?

   Paquay, Léopold[UCL] (1993) La recherche en formation des maîtres. Détour ou passage obligé sur la voie de la professionnalisation ? —
5. • BookChapter

   • 

   La formation des personnels de l'éducation et de la formation

   Paquay, Léopold[UCL] Kelchtermans, G. Sirota, R. Vaysse, G. (1998) L'innovation en éducation et en formation en Europe —
6. • BookChapter

   • 

   L'évaluation des enseignants. Tensions, paradoxes et perspectives

   Paquay, Léopold[UCL] (2004) L'évaluation des enseignants. Tensions et enjeux —
7. • BookChapter

   • 

   Abordagem da construçao da profissionalidade dos psicopedagogos, formadores de futuros professores

   Paquay, Léopold[UCL] (2003) A profissionlizaçao incerta dos formadores de professores (traduction portugaise par F. Murad de l'ouvrage "Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ?" Bruxelles : De Boeck, 2002) —
8. • BookChapter

   • 

   Vers une identité professionnelle des formateurs d'enseignants ; Comment former à articuler théorie et pratique.

   Paquay, Léopold[UCL] (1995) n/a —
9. • BookChapter

   • 

   Perspectives nouvelles sur deux métiers d'enseignement. Etude de cas 1 : des conseillers pédagogiques pour accompagner des enseignants engagés dans la réforme : évolution des rôles

   Garant, Michèle[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2004) Les nouveaux métiers de l'enseignement : où en est l'Europe ? —
10. • BookChapter

    • 

    Résumer un texte. Les procédures prescrites dans les ouvrages méthodologiques sont-elles appliquées ? Sont-elles applicables ?

    Paquay, Léopold[UCL] Lauwaers, Anne[UCL] (1992) L'activité résumante. Le résume de texte, aspects didactiques —
11. • BookChapter

    • 

    Conclusao. Fecundas incertezas ou como formar professores antes de ter todas as respostas

    Perrenoud, Ph. Altet, M. Charlier, Evelyne[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2001) Formando professores profissionais. Quais estratégias ? Quais competências ? 2a Ediçao Revista (traduction portugaise par F. Murad & E. Gruman de la seconde édition de l'ouvrage "Former des enseignants professionnels. Quelles stragégies ? Quelles compétences ?" —
12. • BookChapter

    • 

    Les pratiques d'auto-évaluation dans les formations professionnalisantes: questions à la lumière de la recherche

    Paquay, Léopold[UCL] Darras, Elisabeth[UCL] (2001) L'activité évaluative réinterrogée —
13. • BookChapter

    • 

    Quand un stage vise la diffusion de dispositifs innovants et la professionnalisation des enseignants

    Paquay, Léopold[UCL] (2000) La formation continue des enseignants. Enjeux, innovations, réflexivité —
14. • BookChapter

    • 

    L'évaluation des enseignants, en tensions et en perspectives

    Paquay, Léopold[UCL] (2006) Recherche sur l'évaluation en éducation —
15. • BookChapter

    • 

    un dispositif de coévaluation au cœur de la formation initiale d'enseignants : levier pour l'autonomie o u analyseur des incohérences du système ?

    Paquay, Léopold[UCL] Saussez, F. (1996) Fonctionnement de l'évaluation dans la formation - évaluation du fonctionnement de la formation —
16. • BookChapter

    • 

    Former des enseignants dans une "organisation apprenante"? De l'utopie au projet !

    Paquay, Léopold[UCL] (2005) La profession enseignant au temps des réformes —
17. • BookChapter

    • 

    Vers une gestion des ressources humaines qui favorise l'innovation et le développement professionnel des formateurs d'enseignants

    Gauthy, P. Paquay, Léopold[UCL] (2004) Les nouveaux métiers de l'enseignement. Où en est l'Europe ? —
18. • BookChapter

    • 

    Quelques balises pour une prospective

    Paquay, Léopold[UCL] (2002) L'école, horizon 2020 —
19. • BookChapter

    • 

    Donner du sens à la formation continuée

    Paquay, Léopold[UCL] (2000) La formation continue des enseignants : enjeux, innovation et réflexivité —
20. • BookChapter

    • 

    L'évaluation, couperet ou levier du développement des compétences professionnelles ?

    Paquay, Léopold[UCL] (2000) Quel avenir pour les compétences ? —
21. • BookChapter

    • 

    Comment concilier évaluation formative et évaluation certificative ? Quels apports de l'apprenant ?

    Paquay, Léopold[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Defeche, Nicole[UCL] (2002) L'évaluation des compétences chez l'apprenant. Pratiques, méthodes et fondements. Actes du colloque du 22 novembre 2000 —
22. • BookChapter

    • 

    Quand l'université prend en charge la formation pédagogique des enseignants de l'enseignement supérieur... Des choix en tension !

    Paquay, Léopold[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] (2009) L'université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? — [ISBN : 9782804107512]
23. • BookChapter

    • 

    Un portfolio au coeur d'un programme de formation pédagogique des enseignants de l'enseignement supérieur. Quels apports formatifs d'un portfolio à visée certificative

    Paquay, Léopold[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] (2007) Les pédagogies actives : enjeux et conditions. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur —
24. • BookChapter

    • 

    Introduction : L'évaluation, frein ou levier du développement professionnel ?

    Paquay, Léopold[UCL] Van Nieuwenhoven, Catherine[UCL] Wouters, Pascale[UCL] (2010) L'évaluation, levier du développement professionnel ? —
25. • BookChapter

    • 

    Competenze professionali privilegiate negli stage e in video-formazione

    Paquay, Léopold[UCL] Wagner, Marie-Cécile[UCL] (2006) Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze —

Pages