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Displaying 11 results.
    • Journal article
    Evaluation of a teacher program in a French-Belgian university: the use of teaching portfolios
    Frenay, Mariane[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2005) Cahiers de Recherche du GIRSEF — Vol. 46, p. 1-18 (2005)
    • BookChapter
    L'approche par projets et par problèmes : bilan et perspectives
    Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Milgrom, Elie[UCL] Raucent, Benoît[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • BookChapter
    Méthodes de travail, connaissances et résultats académiques des étudiants : quelles convergences ?
    Galand, Benoît[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • BookChapter
    Impact de l'APP sur les connaissances des étudiants
    Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • BookChapter
    Impact d'une réforme APP sur les pratiques et les représentations des enseignants
    Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • Journal article
    L'échec à l'université en Communauté française de Belgique : comprendre pour mieux prévenir ?
    Galand, Benoît[UCL] Neuville, Sandrine[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2005) Cahiers de Recherche en Education et Formation — Vol. 39, p. 5-17 (2005)
    • BookChapter
    Etudier l'impact de l'APP : une méthode et des instruments
    Frenay, Mariane[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • BookChapter
    Impact de l'APP sur les méthodes de travail et les attitudes des étudiants
    Galand, Benoît[UCL] (2005) L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — [ISBN : 978-2-930344-89-8]
    • Journal article
    The impact of a PBL curriculum on students' motivation and self-regulation
    Galand, Benoît[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2005) Cahiers de Recherche en Education et Formation — Vol. 37, p. 1-13 (2005)
    • Journal article
    L'école telle qu'ils la voient: Validation d'une mesure des perceptions du contexte scolaire par les élèves du secondaire.
    Galand, Benoît[UCL] Philippot, Pierre[UCL] (2005) Canadian Journal of Behavioural Science — Vol. 37, no. 2, p. 138-154 (2005)
    • Book
    L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur : Impact, enjeux et défis
    Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2005)