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Displaying 1 - 25 of 46 results.

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    • BookChapter
    Le climat scolaire influence-t-il le bien-être des élèves ?
    Baudoin, Noémie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2018) Le bien-être à l'école : Enjeux et stratégies gagnantes — [ISBN : 978-2-7605-5011-7]
    • Speech
    Conditions d'efficacité des dispositifs de prévention du harcèlement en milieu scolaire.
    Galand, Benoît[UCL] Tolmatcheff, Chloé[UCL] (2017) 4e Colloque International du LASALÉ - Pour une communauté éducative durable — Bruxelles, Belgique
    • Speech
    Contexte scolaire et bien-être des élèves
    Baudoin, Noémie[UCL] Hospel, Virginie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2012) 7ème Congrès de Psychologie de la Santé de langue Française (AFPSA) "Individus, Familles & Société" — Lille
    • Speech
    Effects of autonomy-support and structure on engagement and learning: a longitudinal multi-level study
    Hospel, Virginie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2013) Annual Meeting of the Belgian Society for Psychological Science — Louvain-la-Neuve
    • BookChapter
    Qu’est-ce qui anime les auteurs de harcèlement : pouvoir, déviance, détresse, protection ou compensation ?
    Galand, Benoît[UCL] Baudoin, Noémie[UCL] (2015) Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir, réagir. — [ISBN : 978-2-7637-2448-5]
    • Speech
    Cyberbullying and traditional bullying: Prevalence and correlates among early adolescents in Belgium.
    Bebiroglu Abiven, Neda[UCL] Olivier, Elizabeth Tolmatcheff, Chloé[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2016) XV biennial conference - European Association for Research on Adolescence — La Barrosa, Spain
    • Speech
    Quelle(s) éducation(s) pour des villes en transition ?
    Galand, Benoît[UCL] (2018) Conférence Benelux - Apprendre à vivre en ville dans les limites de la planète — Bruxelles
    • Speech
    Impact of classroom goal structure on student emotional well-being
    Baudoin, Noémie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2013) Annual Meeting of the Belgian Association for Psychological Science (BAPS) — Louvain-la-Neuve
    • Speech
    What is the relative importance of autonomy support, structure and involvement for students’ engagement?
    Hospel, Virginie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2015) 16th Biennial EARLI conference for Research on Learning and Instruction — Limassol, Cyprus
    • Speech
    Bullying prevalence and prevention in Belgium: How to move forward ?
    Galand, Benoît[UCL] (2015) Practices and competences to fight school bullying — Liège
    • BookChapter
    Exclusion scolaire en pratique - Regards des professionnels: Analyse de récits.
    Hospel, Virginie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2014) Exclusion scolaire définitive : Agir dans la complexité. — [ISBN : 9782870036662]
    • Speech
    Démêler les effets du support à l'autonomie et de la structure sur l'engagement et l'apprentissage
    Hospel, Virginie[UCL] Galand, Benoît[UCL] Wattiez, Manon[UCL] (2014) 82ème congrès de l'ACFAS (Association francophone pour le savoir) — Montréal, Canada
    • Speech
    Disentangling the effects of autonomy-support and structure on engagement and learning
    Hospel, Virginie[UCL] Galand, Benoît[UCL] Wattiez, Manon[UCL] (2014) 28th International Congress of Applied Psychology — Paris

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