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Displaying 19 results.
    • BookChapter
    "Les didactiques du français : un pluriel singulier"
    Collès, Luc[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Les didactiques du français, un prisme irisé —
    • BookChapter
    Vers de nouveaux modes d'évaluation des compétences
    De Ketele, J.-M. Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien —
    • Book
    Récit & Poésie - Manuel - Français 5e-6e secondaire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Rosier, Jean-Maurice (2003)
    • Journal article
    Ecrire un manuel d'initiation à la poésie : pourquoi et comment ?
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enjeux — Vol. 56, p. 55-65 (2003)
    • Journal article
    Simenon au panthéon de "La Pléiade". Entretien avec Benoît Denis
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Davagle, Jean-Luc (2003) Francais 2000 — Vol. 187, p. 55-67 (2003)
    • BookChapter
    Vers de nouveaux modes d'évaluation des compétences
    De Ketele, J.-M. Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien —
    • Journal article
    Des arts du dire aux compétences d'interaction. Thèse de doctorat soutenue par Christophe Ronveaux (recension)
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) La Lettre de la DFLM — Vol. 32, p. 26 (2003)
    • Book
    Littérature - Référentiel - Français 3e-6e secondaire
    CANVAT, KARL[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Rosier, Jean-Maurice (2003)
    • Speech
    De la reproduction des stéréotypes à l'autonomie rédactionnelle. Vers un scénario d'apprentissage pour développer des compétences d'écriture fictionnelle
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Kervyn de Marcke ten Driessche, Bernadette[UCL] (2003) L'école dans quel(s) sens ? Actes du 2e Congrès des chercheurs en éducation — Louvain-la-Neuve
    • BookChapter
    Vers de nouveaux modes d'évaluation des compétences
    De Ketele, J.-M. Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien —
    • Journal article
    Quels usages du stéréotype dans l'écriture au secondaire ? Observations et propositions
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Kervyn de Marcke ten Driessche, Bernadette[UCL] (2003) Pratiques. Textes et valeurs — Vol. 117-118, no. 117-118, p. 208-218 (2003)
    • BookChapter
    Vers de nouveaux modes d'évaluation des compétences
    De Ketele, J.-M. Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien —
    • BookChapter
    Vers de nouveaux modes d'évaluation des compétences
    De Ketele, J.-M. Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien —
    • Journal article
    La place de la littérature dans la discipline "français"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Rosier, Jean-Maurice (2003) La Lettre de la DFLM — Vol. 32, p. 8-11 (2003)
    • Speech
    Introduction au Symposium "Lectures croisées et construction de métasavoirs en sciences et littérature"
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement. Actes du colloque pluridisciplinaire international — Bordeaux
    • Book
    Guide méthodologique & CD audio - 5e et 6e secondaire
    CANVAT, KARL[UCL] Denyer, Monique Dufays, Jean-Louis[UCL] LEDUR, Dominique[UCL] Pollet, Marie-Christine Rosier, Jean-Maurice (2003)
    • BookChapter
    Les didactiques du français, un singulier pluriel.
    Collès, Luc[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] (2003) Les didactiques du français, un prisme irisé —
    • Book
    Enseigner le français, l'espagnol et l'italien. Les langues romanes à l'heure des compétences
    Collès, Luc[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Maeder, Costantino[UCL] (2003)
    • BookChapter
    De la reproduction des stéréotypes à l'autonomie rédactionnelle. Vers un scénario d'apprentissage pour développer des compétences d'écriture fictionnelle.
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Kervyn, Bernadette (2003) L'école, dans quel(s) sens? Actes du 2e Congrès des chercheurs en éducation, Louvain-la-Neuve, mars 2002 —