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Displaying 18 results.
    • BookChapter
    Avoir confiance en soi
    Galand, Benoît[UCL] (2006) Apprendre et faire apprendre — [ISBN : 978-2-13-058391-2]
    • BookChapter
    Pratiques d'enseignement et adaptation scolaire des élèves
    Galand, Benoît[UCL] (2006) (Se) Motiver à apprendre — [ISBN : 978-2-13-055863-7]
    • BookChapter
    Comment structurer le travail en groupe ?
    Galand, Benoît[UCL] (2006) Etre enseignant : Magister ou metteur en scène ? — [ISBN : 978-2-8041-5047-1]
    • BookChapter
    Les individus en situation d'apprentissage
    Bourgeois, Etienne[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2006) (Se) Motiver à apprendre — [ISBN : 978-2-13-055863-7]
    • Journal article
    Réussite scolaire et estime de soi
    Galand, Benoît[UCL] (2006) Sciences Humaines. Hors Serie — Vol. 5, p. 65-68 (2006)
    • Speech
    Diversité des profils motivationnels aux élèves de l'enseignement qualifiant
    Paul, Cécile[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2006) 4ème Congrès des Chercheurs en Education — Bruxelles, Belgique
    • Speech
    Study-choice, perceived instrumentality, self-efficacy beliefs, social and academic integration and persistence of first year university students
    Frenay, Mariane[UCL] Neuville, Sandrine[UCL] Schmitz, Julia[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2006) Research on motivation shnapshots or global picture? 10th international conference on motivation — Landau, Germany
    • BookChapter
    Is active learning more efficient than traditional learning?
    Raucent, Benoît[UCL] Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Laloux, Auguste[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Vander Borght, Cécile[UCL] (2006) Research and Practice of Active Learning in Engineering Education — [ISBN : 978-90-8555-091-4]
    • Speech
    Impact de la pédagogie par problème et par projet sur les compétences des étudiants ingénieurs
    Galand, Benoît[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] (2006) 4ème Congrès des Chercheurs en Education — Namur, Belgique
    • Speech
    Rôle du projet personnel et vocationnel de l'étudiant dans son intégration académique et sociale à l'Université (orale)
    Boudrenghien, Gentiane[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Galand, Benoît[UCL] Delens, Cécile[UCL] Schmitz, Julia[UCL] (2006) 23ème congrès AIPU — Monastir
    • Speech
    Impact of students' perception of the learning environment on schooling engagement in vocational and technical secondary education
    Frenay, Mariane[UCL] Paul, Cécile[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2006) Research on motivation, snapshots or global picture? 10th International Conference on motivation — Landau, Germany
    • Speech
    Rôle des dispositifs pédagogiques dans le soutien, l'intégration (académique et sociale) et la persistance des étudiants de premier Baccalauréat. Poster
    Schmitz, Julia[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Wouters, Pascale[UCL] Galand, Benoît[UCL] Boudrenghien, Gentiane[UCL] (2006) 23ème congrès AIPU — Monastir
    • Book
    (Se) Motiver à apprendre
    Galand, Benoît[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] (2006)
    • BookChapter
    Croire en soi : le rôle de la mémoire autobiographique dans la construction du sentiment d'efficacité
    Vanlede, Marie[UCL] Philippot, Pierre[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2006) (Se) Motiver à apprendre — [ISBN : 978-2-13-055863-7]
    • BookChapter
    Une approche sociale-cognitive de la motivation à apprendre
    Galand, Benoît[UCL] Bourgeois, Etienne[UCL] (2006) (Se) Motiver à apprendre — [ISBN : 978-2-13-055863-7]
    • Speech
    The role of school violence in teachers' professional disengagement
    Galand, Benoît[UCL] Philippot, Pierre[UCL] Lecocq, Catherine[UCL] (2006) 3rd International conference on violence in schools — Bordeaux
    • Journal article
    Structure de buts, relations enseignants-élèves et adaptation scolaire des élèves : une analyse multi-niveaux
    Galand, Benoît[UCL] Philippot, Pierre[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (2006) Revue française de pédagogie — Vol. 155, p. 57-72 (2006)
    • Journal article
    La motivation en situation d'apprentissage : les apports de la psychologie de l'éducation. Introduction au numéro thématique "la motivation scolaire : approches récentes et perspectives pratiques"
    Galand, Benoît[UCL] (2006) Revue française de pédagogie — Vol. 155, p. 5-8 (2006)