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1. • BookChapter

   • 

   Comment la dysrégulation de l’activité chez de jeunes enfants autistes et à déficience intellectuelle se manifeste-t-elle en situation d’évaluation développementale?

   Grosbois, Nathalie[UCL] Seynhaeve, Isabel[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
2. • Speech

   • 

   Quelles approches de la personne handicapée à travers la diversité d'outils d’évaluation ? Quels apports, quelles limites ?

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) 3ème congrès « Handicap et familles" : compétences, apprentissages et développement : un autre regard sur le handicap » — Bordeaux, France
3. • Journal article

   • 

   Links between self-concept, metacognition and self-regulation in children and adolescents with intellectual disabilities : which interest for research and intervention?

   Grosbois, Nathalie[UCL] Dautrebande, Laurence[UCL] (2007) Arobase : journal des lettres & sciences humaines — , p. 59-77 (2007)
4. • BookChapter

   • 

   Outil d’entretien à propos du point de vue de la personne sur son autorégulation

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
5. • Journal article

   • 

   Development of the Theory of Mind in children and adolescents with intellectual disabilities

   Thirion, Anne-Françoise[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Arobase : journal des lettres & sciences humaines — p. 78-99 (2007)
6. • BookChapter

   • 

   Autorégulation d’enfants en situation d’apprentissage médiatisé et hétérorégulation parentale

   Grosbois, Nathalie[UCL] Normandeau, Sylvie Ricard, Marcelle Quintal, Germain (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
7. • BookChapter

   • 

   Introduction

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
8. • BookChapter

   • 

   Autorégulation d’adultes à incapacités intellectuelles en gestion de vie

   Grosbois, Nathalie[UCL] Leveau, Stéphanie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
9. • Journal article

   • 

   Early self-regulation in children with intellectual disabilities during a situation of assessment

   Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Arobase : journal des lettres & sciences humaines — p. 1-25 (2007)
10. • BookChapter

    • 

    Comment l’autorégulation chez de jeunes enfants à déficience intellectuelle et à autisme opère-t-elle en situation d’évaluation développementale?

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
11. • Speech

    • 

    Self-regulated strategies in children with intellectual disabilities in pretend play contexts

    Vieillevoye, Sandrine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) — Louvain-la-Neuve Belgium
12. • BookChapter

    • 

    Grille d’analyse des stratégies autorégulatrices et hétérorégulatrices en situation d’apprentissage ou de résolution de problème

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
13. • BookChapter

    • 

    Conclusion générale

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
14. • BookChapter

    • 

    De l’autorégulation à l’estime de soi à l’adolescence : des concepts aux méthodologies

    Dautrebande, Laurence[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
15. • Speech

    • 

    Stress, resilience in families with children with autism

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Second International Forum: « Psychological Security, resilience, psycho-trauma: assisted resilience » — Timisoara, Roumania
16. • Journal article

    • 

    Self-regulated strategies in children with intellectual disabilities in pretend play contexts

    Vieillevoye, Sandrine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Arobase : journal des lettres & sciences humaines — p. 26-43 (2007)
17. • BookChapter

    • 

    Variabilité de l’autorégulation d’enfants à retard mental en résolution de problèmes et bénéficiant de l’hétérorégulation parentale

    Grosbois, Nathalie[UCL] Thomée, Corinne[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
18. • BookChapter

    • 

    Stratégies autorégulatrices d’enfants tout-venant et à déficience intellectuelle en situation de jeu symbolique individuelle et dyadique

    Grosbois, Nathalie[UCL] Vieillevoye, Sandrine[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
19. • Journal article

    • 

    Self-regulated strategies used by children with intellectual disabilities in learning situation

    Lefèvre, Nathalie[UCL] Thomée, Corinne[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Arobase : journal des lettres & sciences humaines — p. 44-58 (2007)
20. • Journal article

    • 

    Functional abilities and early development in typically developing children and children with atypical development

    Seynhaeve, Isabel[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Arobase : journal des lettres & sciences humaines — , p. 100-118 (2007)
21. • BookChapter

    • 

    Prémices de l’autorégulation chez de jeunes enfants tout-venant

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
22. • Journal article

    • 

    L’autorégulation et la dysrégulation chez des jeunes enfants à autisme en situation d’évaluation développementale

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle — Vol. 17, p. 34-52 (2007)
23. • BookChapter

    • 

    Vers un modèle intégré de l’autorégulation et l’hétérorégulation?

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche — [ISBN : 978-2-87009-932-2]
24. • Speech

    • 

    Modèle intégré d’évaluation : impact sur l’évaluation d’enfant avec déficience, défis et perspectives

    Grosbois, Nathalie[UCL] (2007) Conférence plénière au Colloque Trisomie 21 Moselle — Metz, France
25. • Speech

    • 

    Self-regulation in 7 years old children and their parents’ regulation in learning mediated situation

    Grosbois, Nathalie[UCL] Normandeau, Sylvie Ricard, Marccelle Quintal, Germain (2007) Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) — Louvain-la-Neuve Belgium

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