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(2006) Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze — -
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(1991) Les didactiques, similitudes et spécificités — -
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(1997) Regards sur le stage du CUFOCEP — -
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(2006) Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze (traduction italienne par R. Rigo de l'ouvrage "Former des enseignants professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ?" — -
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(2002) Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ? — -
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(1992) La recherche en formation des maîtres. Détour ou passage obligé sur la voie de la professionnalisation ? — [ISBN : 2-920859-68-4] -
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(2004) Entre sens commun et sciences humaines, quels savoirs pour enseigner ? — -
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(2001) Autour du comparatisme en éducation — -
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(2002) Les réformes en éducation, leurs impacts sur l'école et sur la formation des maîtres — -
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(2004) Entre sens commun et sciences humaines, quels savoirs pour enseigner ? — -
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(2004) Les nouveaux métiers de l'enseignement. Où en est l'Europe ? — -
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(2011) L'évaluation de la recherche en sciences humaines et sociales : Regards de chercheurs — [ISBN : 978-2-8061-0023-8] -
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(2012) Former des enseignants-professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ? — [ISBN : 9782804162740] -
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(2006) Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze — -
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(2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien. Les langues romanes à l'heure des compétences — -
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(2002) Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation? — -
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(2004) Réflexivité et écriture dans la formation des enseignants — -
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(1992) Les pratiques d'évaluation en éducation — -
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(2007) Un enseignement démocratique de masse. Une réalité qui reste à inventer — -
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(2002) L'école, horizon 2020 —