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1. • BookChapter

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   Introduçao. A profissionlizaçao incerta dos formadores de professores

   Altet, M. Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Ph. (2003) A profissionlizaçao incerta dos formadores de professores (traduction portugaise par F. Murad de l'ouvrage "Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ?" Bruxelles : De Boeck, 2002) —
2. • BookChapter

   • 

   Introduction in “L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?”

   Etienne, R. Altet, M. Lessard, Cl. Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Ph. (2009) L'université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? — [ISBN : 978-2804107512]
3. • BookChapter

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   A quoi bon un curriculum de qualité s'il ne transforme par les pratiques enseignantes !

   Paquay, Léopold[UCL] (2007) La qualité en éducation —
4. • BookChapter

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   Action située, acteurs impliqués : vers des grilles d'analyse des pratiques professionnelles des enseignants

   Paquay, Léopold[UCL] (2004) Les pratiques professionnelles des enseignants hors de la classe —
5. • BookChapter

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   Competências profissionais privilegiadas nos estagios e na videoformaçao

   Paquay, Léopold[UCL] Wagner, Marie-Cécile[UCL] (2001) Formando professores profissionais. Quais estratégias ? Quais competências ? 2a Ediçao Revista (traduction portugaise par F. Murad & E. Gruman de la seconde édition de l'ouvrage "Former des enseignants professionnels. Quelles stragégies ? Quelles compétences ?" —
6. • BookChapter

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   Introduçao. Formando professores profissionais: três conjuntos de questoes

   Perrenoud, Ph. Paquay, Léopold[UCL] Altet, M. Charlier, Evelyne[UCL] (2001) Formando professores profissionais. Quais estratégias ? Quais competências ? 2a Ediçao Revista (traduction portugaise par F. Murad & E. Gruman de la seconde édition de l'ouvrage "Former des enseignants professionnels. Quelles stragégies ? Quelles compétences ?" —
7. • BookChapter

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   La contextualisation des apprentissages en classe de français et d'éducation physique : quelles pratiques effectives et quelles relations avec la motivation des élèves ? Présentation et illustration d'un modèle

   Paquay, Léopold[UCL] (2012) Observer les pratiques enseignantes — [ISBN : 978-2-296-96683-3]
8. • BookChapter

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   Introduction in "L’université peut-elle vraiment former les enseignants? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?"

   Etienne, Richard Altet, Marguerite Lessard, Claude Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Philippe (2009) L'université peut-elle vraiment former les enseignants? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? — [ISBN : 9782804107512]
9. • BookChapter

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   Conclusao. A profissionalizaçao dos formadores de professores: realidadi emergente ou fantasia?

   Altet, M. Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Ph. (2003) A profissionlizaçao incerta dos formadores de professores (traduction portugaise par F. Murad de l'ouvrage "Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ?" Bruxelles : De Boeck, 2002) —
10. • BookChapter

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    L'incertaine professionnalisation des formateurs d'enseignants

    Altet, M. Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Ph. (2002) Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ? —
11. • BookChapter

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    Décrire le dispositif d'évaluation en vigueur dans une institution de formation initiale d'enseignants : Pour quoi? Comment?

    Paquay, Léopold[UCL] (1990) n/a —
12. • BookChapter

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    Un cadre d'analyse : les travaux de fin d'études au carrefour des fonctions de production, de formation et d'évaluation

    Paquay, Léopold[UCL] (1991) n/a —
13. • BookChapter

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    Mettre en mots sa pratique d'enseignement : quels processus ? Quelles médiations ?

    Paquay, Léopold[UCL] Wauters, N. (2008) Conflits de savoirs en formation des enseignants. Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience —
14. • BookChapter

    • 

    Vers une professionnalisaiton des enseignants d'éducation physique et une dynamisation des innovations

    Paquay, Léopold[UCL] (1997) Regards sur le stage du CUFOCEP —
15. • BookChapter

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    Pour une formation implicante des futurs enseignants

    Paquay, Léopold[UCL] (1991) n/a —
16. • BookChapter

    • 

    Continuité et avancées dans la recherche sur la formation des enseignants

    Paquay, Léopold[UCL] (2012) Former des enseignants-professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ? — [ISBN : 9782804162740]
17. • BookChapter

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    Quels critères de qualité dans les recherches empiriques ? Le cas des recherches en éducation

    De Ketele, Jean-Marie[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2011) L'évaluation de la recherche en sciences humaines et sociales : Regards de chercheurs — [ISBN : 978-2-8061-0023-8]
18. • BookChapter

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    De l'intérêt d'une approche transdisciplinaire pour le développement des compétences "prendre note" et "résumer".

    Lauwaers, Anne Frenay, Mariane[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (1991) Les didactiques, similitudes et spécificités —
19. • BookChapter

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    Analyse qualitative et dispositifs comparatifs d'études de cas

    Huberman, M. Paquay, Léopold[UCL] (2001) Autour du comparatisme en éducation —
20. • BookChapter

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    Tirer profit de la tension entre concepts quotidiens et concepts scientifiques. Quels espaces de formation et de recherche construire ?

    Saussez, F. Paquay, Léopold[UCL] (2004) Entre sens commun et sciences humaines, quels savoirs pour enseigner ? —
21. • BookChapter

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    Le travail de fin d'études, clé de voûte d'une formation initiale d'enseignants chercheurs ?

    Paquay, Léopold[UCL] (1992) La recherche en formation des maîtres. Détour ou passage obligé sur la voie de la professionnalisation ? — [ISBN : 2-920859-68-4]
22. • BookChapter

    • 

    Quelle formation des enseignants en Communauté française de Belgique ? Un essai de perspective

    Paquay, Léopold[UCL] (2002) Les réformes en éducation, leurs impacts sur l'école et sur la formation des maîtres —
23. • BookChapter

    • 

    Les savoirs professionnels des enseignants: comprendre les apports des sciences humaines et sociales

    Lessard, Cl. Altet, M. Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Ph. (2004) Entre sens commun et sciences humaines, quels savoirs pour enseigner ? —
24. • BookChapter

    • 

    Fondements pluridisciplinaires d'un programme de formation initiale d'enseignants

    Paquay, Léopold[UCL] Dezutter, O. (2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien. Les langues romanes à l'heure des compétences —
25. • BookChapter

    • 

    Mise en question(s) de l'intervention de C. Gauthier

    Paquay, Léopold[UCL] (2007) Un enseignement démocratique de masse. Une réalité qui reste à inventer —

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