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Displaying 13 results.
    • Speech
    Est-il possible d’évaluer précocement le développement cognitif ?
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Bien évaluer pour mieux intervenir dans le domaine de la déficience intellectuelle, — Bruxelles Belgique
    • Journal article
    Le programme EIS : Evaluation, Intervention et Suivi après des jeunes enfants : un nouvel outil pertinent pour soutenir les habiletés fonctionnelles et communicatives des enfants atypiques
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Cahiers de l'aself — Vol. 2, no. 2, p. 19-40 (2010)
    • Speech
    Compétences socio-émotionnelles, théorie de l’esprit et adaptation sociale : études empiriques récentes d’enfants à déficience intellectuelle et autisme
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Communication Equipe ERIST — Québec Canada
    • Speech
    La qualité de vie subjective d’enfants avec autisme et typiques
    Grosbois, Nathalie[UCL] Charles, Séverine[UCL] (2010) 11ème Congrès de Association Internationale de Recherche en faveur des personnes Handicapées Mentales — Mons Belgique
    • Journal article
    Canevas interprétatif des représentations de familles d’enfants à déficience intellectuelle à propos de leur résilience
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Bulletin de Psychologie — Vol. 63, no. 6, p. 409-416 (2010)
    • Speech
    Outils d’évaluation et situations d’observation pertinentes pour approcher la cognition sociale et les compétences émotionnelles d’enfants à troubles de développement et rôle de l’intervenant
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Conférence au CRDI de la Mauricie et du centre du Québec — Québec Canada
    • Speech
    Outils d’évaluation et situations d’observation pertinentes pour approcher la cognition sociale et les compétences émotionnelles d’enfants à troubles de développement et rôle de l’intervenant
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Conférence au CRDI Chaudière-Appalaches — Québec Canada
    • Speech
    Concept de soi et autorégulation chez des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle
    Fiasse, Catherine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) Actes du Colloque Association X-Fragile : Apprends à prendre ta place — Gosselies Belgique
    • Speech
    De l’évaluation de compétences émotionnelles et en théorie de l'esprit à l'intervention
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) 11ème Congrès de Association Internationale de Recherche en faveur des personnes Handicapées Mentales — Mons Belgique
    • Speech
    Perception de soi d’enfants à déficience intellectuelle comparée à l’hétéro-perception de leur enseignant : de l’évaluation à l’intervention
    Fiasse, Catherine[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) 11ème Congrès de Association Internationale de Recherche en faveur des personnes Handicapées Mentales — Mons Belgique
    • Speech
    Comment observer la régulation émotionnelle et les résolutions de problèmes à caractère socio-émotionnel en contextes dyadiques chez des enfants typiques et atypiques?
    Baurain, Céline[UCL] Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) 11ème Congrès de Association Internationale de Recherche en faveur des personnes Handicapées Mentales — Mons Belgique
    • Speech
    Evaluer et intervenir sur les pratiques conversationnelles familiales afin de promouvoir le développement de la compréhension des émotions chez les enfants
    Grosbois, Nathalie[UCL] Daffe, Valentine[UCL] (2010) 11ème Congrès de Association Internationale de Recherche en faveur des personnes Handicapées Mentales — Mons Belgique
    • Speech
    Canevas pour évaluer et stimuler les compétences socio-émotionnelles d’enfants atypiques
    Grosbois, Nathalie[UCL] (2010) 28ème Congrès de Association du Québec pour l’Intégration Sociale(AQIS — Québec, Shawinigan Canada