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Displaying 1 - 25 of 29 results.

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    • BookChapter
    Transition entre le secondaire et l’enseignement supérieur et technologies : partage de pratiques
    Bachy, Sylviane[UCL] (2010) Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ? — [ISBN : 978-2-87463-249-5]
    • Journal article
    Modélisation du discours : boucle réflexive, interactive et niveaux de conscience
    Bachy, Sylviane[UCL] (2006) Glossa — Vol. 1, no.98, p. 38-45 (2006)
    • Speech
    Etat des lieux des bonnes pratiques en ce qui concerne l’eLearning
    Bachy, Sylviane[UCL] (2011) Journée pédagogique de ICHEC 2011 — Bruxelles
    • Speech
    Le savoir technopédagogique disciplinaire
    Bachy, Sylviane[UCL] (2014) Association Internationale de pédagogie universitaire — Mons
    • BookChapter
    What are the influences of online teaching on face-to-face teaching
    Bachy, Sylviane[UCL] Liegeois, Michel[UCL] (2013) Edulearn13 International conference on education and new learning technologies — [ISBN : 978-84-616-3823-9]
    • Journal article
    TPDK, a New Definition of the TPACK Model for a University Setting
    Bachy, Sylviane[UCL] (2014) European Journal of Open and Distance Learning — Vol. 17, no.2, p. 1-25 (9-07-2014)
    • Speech
    Elearn² : histoire de la mise en place d'un dispositif de formation en ligne
    Bachy, Sylviane[UCL] (2012) 27e Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU) — Trois rivières (Canada)
    • Speech
    Rôles des régulations internes et externes dans l’apprentissage
    Bachy, Sylviane[UCL] Warnier, Léticia[UCL] (2008) Actes du 20e colloque de l'ADMEE-Europe — Genève
    • BookChapter
    Former en ligne pour apprendre à former en ligne
    Bachy, Sylviane[UCL] Lebrun, Marcel[UCL] (2014) La formation en ligne : les conseillers et les ingénieurs pédagogiques — [ISBN : 978-2-7637-2097-5]
    • BookChapter
    Le master FLE-francophonie de l'UCL
    Bachy, Sylviane[UCL] Collès, Luc[UCL] (2013) Passage des frontières. Essais de didactique du français et de l’interculturel — [ISBN : 2-87558-237-2]
    • Journal article
    Un modèle-outil pour représenter le savoir technopédagogique disciplinaire des enseignants
    Bachy, Sylviane[UCL] (2014) Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur — Vol. 30, no.2, p. 1-23 (Mai 2014)
    • Speech
    Intégrer des podcasts dans les dispositifs de formation
    Bachy, Sylviane[UCL] (2011) Les Neuvièmes Rencontres du FFFOD — Orléans
    • Speech
    CONCEPTION DE COURS EN LIGNE, IMPACT SUR LES COURS EN PRESENTIEL
    Bachy, Sylviane[UCL] Liegeois, Michel[UCL] (2013) Questons de pédagogies dans l'enseignement supérieur — Sherbroocke
    • Journal article
    Comment évaluer l’enseignement des concepts avec les taxonomies de bloom et de gagne ?
    Bachy, Sylviane[UCL] (2007) Journal of Educational Measurement and Applied Cognitive Sciences — Vol. 1, no.1, p. 1-17 (2007)
    • Speech
    Comment évaluer l’enseignement des concepts (avec les taxonomies de Bloom et de Gagné) ?
    Bachy, Sylviane[UCL] (2006) 19 ème Colloque International de l'ADMEE-Europe —
    • Speech
    Démarche pour construire des compétences
    Bachy, Sylviane[UCL] (2008) actes du 25ème Congrès — Montpellier
    • Speech
    Accompagnement des enseignants : se former en ligne pour former en ligne
    Bachy, Sylviane[UCL] (2012) Colloque international de l'université à l'ère du Numérique — Lyon (France)
    • Speech
    Faciliter la réussite des étudiants en BAC1
    Bachy, Sylviane[UCL] (2006) 8 eme biennale de l'éducation et de la formation INRP — Lyon
    • Journal article
    Influence de la construction de cours en ligne sur les cours en présentiel
    Liegeois, Michel[UCL] Bachy, Sylviane[UCL] (2013) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire — Vol. 10, no.1, p. 58-72 (2013)
    • Journal article
    Comment j’ai fait ? Comment je devrais faire ?
    Bachy, Sylviane[UCL] (2007) Cahiers Pédagogiques — Vol. 1, no.454, p. 26-27 (2007)

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