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Didactique de la littérature et diversité culturelle

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Collès, Luc [UCL]

L'enseignement de la littérature s'inscrit dans une perspective plus vaste : l'enseignement des langues-cultures. Les oeuvres littéraires constituent une voie d'accès à des codes sociaux et à des modèles culturels dont elles représentent des expressions langagières particulières. Pour éviter toute généralisation hâtive, il est important d'éclairer cette vision du monde par la lecture de documents à visée sociologique ou anthropologique. Parmi l'ensemble des littératures étrangères, il en est qui concernent plus particulièrement le professeur de français: ce sont les littératures francophones. Etudier ces littératures, c'est se confronter à d'autres référents culturels; à des réalités historiques, à des imaginaires autres. Les littératures francophones représentent une alternative à la mondialisation et à l'uniformisation anglo-américaine.

Document type Article de périodique (Journal article)
Access type Accès libre
Publication date 2010
Language Français
Journal information "Didactique de la littérature et diversité culturelle" - Vol. Les cahiers de l'asdifle , no. 22, pp.147-156 (2010)
Publisher Asdifle (Paris)
issn 1159-604X
Publication status Publié
Affiliations UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies
FUNDP - LET_Langues et littératures françaises et romanes
Keywords Didactique - approche anthropologique - littératures de langue française - francophonie
Links
Bibliographic reference Collès, Luc. Didactique de la littérature et diversité culturelle. In: Didactique de la littérature et diversité culturelle, Vol. Les cahiers de l'asdifle , no. 22, pp.147-156 (2010)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/71417