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La quête de l'idéal d'efficience conduit à gérer les disciplines de manières différentes dans l'enseignement et dans la recherche à l'université
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Document type | Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter) – Chapitre |
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Access type | Accès libre |
Publication date | 2017 |
Language | Français |
Host document | Crespy C., Benninghoff M., Charlier J-E., Leresche J-P. ; "Gouverner les disciplines académiques. Acteurs, dynamiques, instruments, échelles"- p. 83-97 (ISBN : 2813002305) |
Edition statement | Les éditions des archives contemporaines |
Publication status | Publié |
Affiliation | UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies |
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Bibliographic reference | Charlier, Jean-Emile ; Croché, Sarah. La quête de l'idéal d'efficience conduit à gérer les disciplines de manières différentes dans l'enseignement et dans la recherche à l'université. In: Crespy C., Benninghoff M., Charlier J-E., Leresche J-P., Gouverner les disciplines académiques. Acteurs, dynamiques, instruments, échelles, 2017, p. 83-97 |
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Permanent URL | http://hdl.handle.net/2078.1/180552 |