L’apprentissage de la grammaire via deux dispositifs d’écriture : chantier versus atelier.

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Colognesi, Stéphane [UCL]

Comparaison des effets des chantiers et ateliers d'écriture sur les compétences scripturales des élèves de 10-12 ans

Document type	Communication à un colloque (Conference Paper) – Présentation orale avec comité de sélection
Publication date	2012
Language	Français
Conference	"Colloque « Les stratégies d’écriture – stratégies d’apprentissage de la maternelle à l’université »", Colmar (du 22/03/2012 au 23/03/2012)
Affiliations	UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies
Links	http://hdl.handle.net/2078.1/169368[Handle]

Bibliographic reference	Colognesi, Stéphane. L’apprentissage de la grammaire via deux dispositifs d’écriture : chantier versus atelier..Colloque « Les stratégies d’écriture – stratégies d’apprentissage de la maternelle à l’université » (Colmar, du 22/03/2012 au 23/03/2012).
Permanent URL	http://hdl.handle.net/2078.1/169368