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How not to CLIL: Dropouts in urban context: The role of attitudes, motivation, milieu, age and the teacher in CLIL implementation

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De Smet, Audrey [UCL]

Présentation des résultats du mémoire, intitulé '"L'immersion c'est pour quelqu'un qui parle bien néerlandais". CLIL bij oudere leerlingen' (2012).

Document type Communication à un colloque (Conference Paper) – Présentation orale avec comité de sélection
Access type Accès interdit
Publication date 2014
Language Anglais
Conference "3rd LINEE+ Conference: Linguistic and Cultural Diversity in Space and Time", Dubrovnik, Croatia (du 28/04/2014 au 30/04/2014)
Affiliation VUB - TALK
Keywords attitudes ; motivation ; CLIL ; milieu ; age
Links
Bibliographic reference De Smet, Audrey. How not to CLIL: Dropouts in urban context: The role of attitudes, motivation, milieu, age and the teacher in CLIL implementation.3rd LINEE+ Conference: Linguistic and Cultural Diversity in Space and Time (Dubrovnik, Croatia, du 28/04/2014 au 30/04/2014).
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078/158653