User menu

Accès à distance ? S'identifier sur le proxy UCLouvain

Comment sensibiliser les enseignants à l'apprentissage par projet ?

Primary tabs

Barrot, Adrien [INSA Toulouse - Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse] Moore, Geneviève [INSA Toulouse - Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse] Raucent, Benoît [UCL]

Cet article décrit un dispositif visant à sensibiliser les enseignants à l’Apprentissage par Projet / Problème en leur faisant vivre une expérience de projet et à introduire quelques clés fondamentales d’une telle méthode. Il vise à identifier les points positifs et négatifs du déroulement de cette formation et propose des pistes d’amélioration.

Document type Communication à un colloque (Conference Paper) – Présentation orale avec comité de sélection
Publication date 2008
Language Français
Conference "5ème Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur - Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives", Brest (du 18/06/2008 au 20/06/2008)
Peer reviewed yes
Host document "Proceedings of 5ème Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur - Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives"- p. 471-479 (ISBN : 978-2-908849-21-9)
Publication status Publié
Affiliation UCL - FSA/MECA - Département de mécanique
Keywords Apprentissage par projet / problème ; formation enseignant ; sensibilisation.
Links
Bibliographic reference Barrot, Adrien ; Moore, Geneviève ; Raucent, Benoît. Comment sensibiliser les enseignants à l'apprentissage par projet ?.5ème Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur - Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives (Brest, du 18/06/2008 au 20/06/2008). In: Proceedings of 5ème Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur - Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives, 2008, p. 471-479
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/140171