Pouvoirs, contre-pouvoirs et concertation sociale dans les universités

Valenduc, Gérard [UCL] et al.

Partout en Europe, le monde universitaire est confronté à des transformations profondes de l’enseignement supérieur et de la recherche. Les pressions commerciales, l’utilitarisme économique, la compétition internationale pour l’excellence et les contraintes de financement entrent de plus en plus en tension avec la mission d’intérêt public de l’université en matière de production et de diffusion des connaissances. Qu'ils soient impliqués dans l’enseignement, la recherche ou l’administration, tous les personnels des universités vivent ces transformations et ces pressions au quotidien. Leurs conditions de travail, leurs métiers, leur investissement dans le travail et leurs perspectives de développement professionnel, ainsi que leurs contrats et leurs statuts, sont au cœur de leurs préoccupations. Les organisations syndicales cherchent à la fois à relayer ces préoccupations et à anticiper les impacts du changement, dans une vision à long terme de la qualité du travail dans l’université et du rôle de l’université dans la société. À côté des divers dispositifs institutionnels de participation, quelle est la place de la concertation et de la négociation dans les relations de pouvoir et de contre-pouvoir dans les universités ? Comment rendre la gouvernance des universités plus démocratique et plus ouverte à la dimension sociétale ? Comment rendre l’université plus solidaire, à l’intérieur comme à l’extérieur ?