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Quel support pour quel dispositif. Analyse de pratique

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Bachy, Sylviane [UCL] Simon, Anne-Catherine [UCL]

Initialement prévu comme support de cours, le dvd que nous réalisons pour les cours de linguistique française se révèle être un vecteur de changement et d’innovation. Par les questions qu’il suscite, il a nous a amenées à élaborer un dispositif centré sur l’apprentissage des étudiants. Nous partageons dans cet article, les questions et les réflexions de notre démarche.

Document type Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter) – Autre
Access type Accès interdit
Publication date 2008
Language Français
Host document Telecom Bretagne, ENSIETA, l'Ecole navale et l'Université de Bretagne occidentale (eds.) ; "Enseigner, étudier dans le supérieur : finalités éducatives et pratiques pédagogiques"- p. 503-511 (ISBN : 978-2-908849-21-9)
Publisher Telecom Bretagne (Brest)
Publication status Publié
Affiliation UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies
Keywords enseignement à l ; technologies
Links
Bibliographic reference Bachy, Sylviane ; Simon, Anne-Catherine. Quel support pour quel dispositif. Analyse de pratique. In: Telecom Bretagne, ENSIETA, l'Ecole navale et l'Université de Bretagne occidentale (eds.), Enseigner, étudier dans le supérieur : finalités éducatives et pratiques pédagogiques, Telecom Bretagne  : Brest 2008, p. 503-511
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/132926