Recensement et évaluation de la qualité des recommandations de bonnes pratiques infirmières et mise à disposition de la profession

Van Durme, Thérèse [UCL] Jacqmin, Nadine [HERS] Bulteel, Lien [Universiteit Gent] Dardenne, Olivia [UCL] Filion, Nataly [UCL] Gobert, Micheline [UCL]

Introduction Dans le cadre d'une pléthore de sources scientifiques et de l'évolution rapide des connaissances, les professionnels infirmiers semblent démunis pour identifier les recommandations de bonnes pratiques (RBP) valides et fiables. Par ailleurs, la compréhension des RPB peut être laborieuse si elles sont rédigées en anglais. L'objectif de la recherche est de sélectionner les RBP infirmières fondées sur des données probantes, et de les mettre à disposition de la profession. Méthode Les RBP fondées sur les données probantes ont été recensées en explorant diverses bases de données (associations scientifiques, Cochrane Library, Medline, CINAHL, CBO, NICE, SIGN, Clearinghouse, ...) à l'aide d'équations de recherche. Leur sélection s'appuie sur des critères méthodologiques et scientifiques : applicables en milieu hospitalier, spécifiques aux infirmières, privilégiant la prévention, publication après 2003, gratuitement disponible, présence d'une table d'évidence. La qualité méthodologique de chaque RPB est évaluée à l'aide d'outils validés. La procédure est appliquée par un chercheur et vérifiée par un second. Résultats Les thématiques investiguées sont : Communication, Désorientation, Fatigue, Nausée vomissement, Nutrition, Continence, Sédation, Soins de plaies, Escarres, Auto-soins, Contentions physiques, Soins buccaux, Coma, Soins aux cathéters. Les RBP sélectionnées répondent à un ensemble de critères repris sous forme d'algorithme afin de fournir une synthèse synoptique de l'estimation de leur qualité. Conclusion Cette recherche met à disposition des infirmières un ensemble de RBP en français (et néerlandais) dont la qualité méthodologique est évaluée. Cette mise à disposition à partir d'un portail électronique http://www.sesa.ucl.ac.be/guidelines. devrait contribuer à une meilleure intégration des données probantes par les infirmières.