L’impact du parcours scolaire des jeunes déficients visuels sur leur inclusion sociale et le développement de leurs capabilités. Analyse de six récits de vie.

Bibliographic reference Verpeut, Barbara. L’impact du parcours scolaire des jeunes déficients visuels sur leur inclusion sociale et le développement de leurs capabilités. Analyse de six récits de vie.. Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication, Université catholique de Louvain, 2019. Prom. : Verhoeven, Marie.
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:18437