Affichage: 41 - 50 sur 62 résultats.
Pages
-
Quelle place pour les adaptations de classique en bande dessinée dans les classes de français ? Panorama historique et théorique et propositions didactiques(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Science-fiction et fantasy, sœurs ennemies ? Leur relation : passé, présent et futur(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
L’influence des réseaux sociaux sur les pratiques et habitudes de lecture chez les jeunes dans l’enseignement secondaire en Wallonie. Une enquête par questionnaire(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Le paradoxe Frédéric Beigbeder : une posture égocentrique pour décloisonner le champ littéraire(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Le paratexte de la littérature jeunesse à thèmes sensibles : entre information et protection, volonté auctoriale, éditoriale et commerciale(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
La construction de la personnalité mythique du superhéros : avec ou sans objet(s) ? Étude des objets filmiques chez Thor, Iron Man et Captain America(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Littératures de l’imaginaire et consécration littéraire: analyse et interprétation du champ littéraire contemporain(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
La préoccupation écologique dans les albums pour enfants : modalités, enjeux et conséquences de l’intégration de ce thème dans la littérature de jeunesse(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Jeux d'imaginaires dans Djinn de Jean Dufaux et Ana Mirallès : images et figurations, construction identitaire et parcours d'émancipation du féminin(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
De l'empathie pour les bourreaux : analyse de la relation lecteur-personnage au travers de la réception des Bienveillantes de Jonathan Littell(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
