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L’impact de la participation à un groupe de parole basé sur le sentiment de compétence parentale et la non-compliance chez le jeune enfant(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelles attitudes thérapeutiques en consultation clinique interculturelle ? De l'approche centrée sur la personne à l'approche centrée sur les clients culturellement différents(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le sentiment de compétence parentale et les troubles externalisés du comportement chez l'enfant de 3 à 6 ans : rôle médiateur de la sensibilité émotionnelle du parent(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Prise en compte du tempérament de l’enfant avec des troubles externalisés dans une intervention sur le sentiment de compétence parentale(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La coparentalité comme modérateur de l’effet d’une intervention parentale sur les comportements externalisés chez le jeune enfant(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Est-il préférable de renforcer le sentiment de compétence parentale, ou d’apprendre aux parents des stratégies de régulation émotionnelle afin d’améliorer le comportement du parent et de l’enfant ? Comparaison de deux micro-trials(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude testant le lien entre la personnalité, normale et pathologique, et l'attachement à l'âge adulte(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La modification des biais attentionnels comme stratégie implicite de régulation émotionnelle au sein de la relation parent-enfant(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quand l'évaluation intellectuelle est un défi : son examen dans le syndrome du X-fragile(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’impact de la manipulation des stratégies de régulation émotionnelle du parent sur le comportement du parent et de l’enfant : rôle du sentiment de compétence parentale(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
